14 avril 2019

Seine-et-Marne. Le petit garçon, lourdement handicapé, était privé de cantine

article publié sur actu.fr La déléguée du Défenseur des droits de Chessy et Coulommiers est parvenue à résoudre un problème de communication qui privait un enfant de cantine. Explications. Publié le 13 Avr 19 à 16:00 Illustration – Un contrat a pu être passé entre la Ville et l’AVS pour un encadrement sur le temps de la cantine (©Pixabay) Un problème de communication… Voici un des aspects auxquels sont souvent confrontés les délégués du Défenseur des droits. Dernier exemple en date, celui d’un garçonnet lourdement handicapé et... [Lire la suite]
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08 avril 2019

Elève avec des troubles d'apprentissage : et si avant la différenciation, il y avait la relation ?

  Elève avec des troubles d'apprentissage : et si avant la différenciation, il y avait la relation ?Cela fait dix-sept ans que j'enseigne et des enfants avec des troubles j'en ai vu passer. Dyslexiques, dysorthographiques, hyperactifs... Jusqu'à présent, ces élèves n'étaient pas officiellement diagnostiqués (j'enseigne en REP et on se rend compte que les familles ont peu ...https://etreprof.fr  
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01 avril 2019

Autisme : "La France fait de l'inclusion au rabais", dénonce la présidente de SOS autisme

article & vidéo publié sur France-info Olivia Cattan fait un bilan un an après le lancement d'un plan autisme.  FRANCEINFO Édité par Thomas PontillonfranceinfoRadio France Mis à jour le 01/04/2019 | 08:14publié le 01/04/2019 | 08:14 "On va vers l’économie pour les gens les plus vulnérables", a jugé lundi 1er avril sur franceinfo Olivia Cattan, présidente de SOS autisme France, alors que le gouvernement va faire le bilan de son plan autisme lancé l'an dernier. Selon la militante associative, la France... [Lire la suite]
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01 avril 2019

Autisme : - En Isère, le retard est presque caricatural ! déclare Ghislaine Lubart

article publié dans Le Dauphiné Photo Le DL /Etienne BOUY Ghislaine Lubart est présidente de l’association “Envol Isère Autisme” Où en est-on en matière d’autisme en France ? « Les deux pays au monde les plus en retard dans le domaine du handicap sont l’Argentine et la France. Allez en Italie, en Espagne, dans les pays nordiques, en Angleterre, aux USA… : tous les enfants handicapés sont intégrés à l’école depuis trente ans. En matière d’autisme, les connaissances sont arrivées en France il y a environ 25... [Lire la suite]
07 mars 2019

Handicap - Le droit à la scolarisation en milieu ordinaire n'est pas sans limites

article publié sur Banque des Territoires 5 mar 2019 Jean-Noël Escudié / P2C pour Localtis   Une décision de la Cour européenne des droits de l'Homme (CEDH) donne raison à une CDAPH qui avait refusé un accueil en milieu ordinaire (en l'occurrence dans une Clis) au profit d'un accueil en institut médico-éducatif (IME). Frédéric Maigrot / Rea Dans une décision du 24 janvier 2019, la Cour européenne des droits de l'Homme (CEDH) apporte des précisions importantes sur les limites qui peuvent être... [Lire la suite]
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06 mars 2019

Handicap et éducation dans l’Eure : un colloque pour une école inclusive

article publié sur actu.fr Le Réseau école inclusive 27 organise un colloque sur l'école inclusive à Évreux. Comme Théo à Courbépine, ils sont des milliers d'enfants à être scolarisés, non sans difficultés. Publié le 5 Mar 19 à 10:26 77% des élèves en situation de handicap scolarisés, le sont en milieu ordinaire (© Pixabay). Ils étaient 13 000 élèves normands, à la rentrée 2018, inscrits à la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH) et scolarisés dans les écoles ordinaires. Le colloque organisé par le Réseau... [Lire la suite]
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19 février 2019

Ces parents dénoncent la mise à l’écart de leur enfant autiste dans son école, près de Rouen

article publié sur actu.fr Sid, quatre ans, souffre d’autisme. Scolarisé depuis 2018 au Mesnil-Esnard, il était, selon ses parents, laissé à l'écart des autres enfants. Il va bientôt changer d'école. Publié le 15 Fév 19 à 10:06 Sid, âgé de quatre ans, souffre d’autisme (ici avec sa sœur jumelle Ninon) : au Mesnil-Esnard, près de Rouen (Seine-Maritime), où il est scolarisé, ses parents regrettent qu’il ne soit pas intégré à sa classe et ont souhaité le changer d’école. (©DR) Il est l’un des premiers enfants autistes à... [Lire la suite]
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12 février 2019

Une classe pour insérer les élèves avec un trouble autistique

article publié sur La Dépêche L'équipe pédagogique de Rochegude, avec Corinne Lacoste, directrice de l'ALAE, Sophie Marcoul Rouanet, responsable des affaires scolaires pour la municipalité. / DDM, Marie-Pierre Volle Publié le 11/02/2019 à 09:42 Au sein de l'école élémentaire Rochegude, un dispositif national* adapté aux élèves porteurs d'un TSA (Trouble du Spectre Autistique) vise à améliorer la scolarisation de ces enfants. La classe a ouvert début janvier. Dans le cadre du 4e plan autisme, une unité... [Lire la suite]
04 février 2019

Elèves handicapés : l'Assemblée retouche les contrats des accompagnants

article publié sur Europe 1 11h32, le 01 février 2019 Les députés ont voté une loi pour modifier les contrats proposés aux personnes qui accompagnent les élèves en situation de handicap à l'école. © JACQUES DEMARTHON / AFP Les députés ont voté à l'unanimité un texte socialiste transformant les contrats d'AESH (accompagnants des élèves en situation de handicap) en "CDD de trois ans renouvelables une fois avec un CDI à la clé au bout de six ans". Des mesures décriées à droite comme à gauche. L'Assemblée nationale a adopté à... [Lire la suite]
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04 février 2019

La concertation - Ensemble pour une école inclusive - 3.Les PIAL - Pôles Inclusifs d'Accompagnement Localisés

  La concertation "Ensemble pour une école inclusive" - 3.Les PIAL - Pôles Inclusifs d'Accompagnement LocalisésPour rénover le dispositif d'accompagnement des élèves en situation de handicap à la rentrée 2019 la concertation "Ensemble pour une École Inclusive" et les PIALhttp://scolaritepartenariat.chez-alice.fr  
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