22 octobre 2018

Handicap : la démarche "Une réponse accompagnée pour tous" questionne les pratiques - Gazette Santé Social

  Handicap : la démarche "Une réponse accompagnée pour tous" questionne les pratiques - Gazette Santé Social48635 © Denys_Kuvaiev-AdobeStock Effective depuis le 1er janvier 2018, la démarche " Une réponse accompagnée pour tous " se déploie progressivement sur l'ensemble du territoire national. Elle doit notamment permettre la conception de plans d'accompagnement globaux pour les bénéficiaires d'une orientation de la MDPH confrontés à une réponse indisponible ou insatisfaisante, et par conséquent, la mise en œuvre effective... [Lire la suite]
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21 octobre 2018

Le gouvernement lance la concertation sur l'école inclusive

article publié sur Handicap.fr Résumé : Le gouvernement lance la concertation sur l'école inclusive le 22 octobre 2018. Trois objectifs majeurs sur lesquels devra plancher le CNCPH : la qualité de scolarisation, le métier d'accompagnant et les pôles inclusifs d'accompagnement localisés. Par Handicap.fr / Emmanuelle Dal'Secco, le 19-10-2018 Promise en juillet 2018, la grande concertation « Ensemble pour une école inclusive » est lancée par Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale, et Sophie... [Lire la suite]
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21 octobre 2018

À Abbeville, comprendre son copain autiste à l'école

article publié sur France 3 Hauts-de-France "Comment comprendre mon copain autiste" est un guide pour lutter contre les stéréotypes. / © France 3 Picardie À l'école primaire Sainte-Marie à Abbeville, les enfants autistes sont intégrés aux classes classiques. Un dispositif encore rare en France.  Par RI avec Thierry BontéPublié le 19/10/2018 à 15:48Mis à jour le 19/10/2018 à 17:53 "Comment comprendre son copain autiste ?" Voilà à la fois une question que certains enfants peuvent se poser, et le titre du... [Lire la suite]
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20 octobre 2018

Repenser le financement du handicap pour accompagner la société inclusive - Sénat

  Repenser le financement du handicap pour accompagner la société inclusive - SénatRepenser le financement du handicap pour accompagner la société inclusivehttp://www.senat.fr  
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19 octobre 2018

Flora Thiébaut réconcilie les autistes et les entreprises. Et ça marche!

  Flora Thiébaut réconcilie les autistes et les entreprises. Et ça marche!Le plus gros QI d'un autiste qu'elle ait testé était de 154. Pourtant le même ne savait pas nouer ses lacets ni se déplacer dans les transports en commun s'il n'avait pas appris le trajet par...http://snip.ly  
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19 octobre 2018

Regard international sur l'éducation inclusive - Secrétariat d'État auprès du Premier ministre chargé des Personnes handicapées

  Regard international sur l'éducation inclusive - Secrétariat d'État auprès du Premier ministre chargé des Personnes handicapéesLe 18 octobre 2018, Sophie Cluzel, secrétaire d'Etat chargée des personnes handicapées et Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Education nationale et de la jeunesse, ont prononcé un discours d'ouverture au colloque international " Ensemble ! Regard international sur l'éducation inclusive " organisé par le Ministère de l'Education nationale et de la Jeunesse à la cité des sciences de... [Lire la suite]
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19 octobre 2018

Mieux intégrer les personnes autistes

article publié sur le portail du Gouvernement Suisse   Le Conseil fédéralLe portail du Gouvernement suisse Berne, 17.10.2018 - Les personnes présentant un trouble du spectre de l’autisme doivent pouvoir fréquenter l’école et apprendre un métier. Lors de sa séance du 17 octobre 2018, le Conseil fédéral a adopté un rapport qui prévoit diverses mesures à cette fin. Elles sont axées sur un accompagnement continu et la réalisation rapide d’un diagnostic correct. Un renforcement de la coordination doit en outre... [Lire la suite]
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18 octobre 2018

Autisme : s’intégrer par l’habitat, le travail et les loisirs

article publié sur le site de la Fondation Orange Partout en France, nous favorisons des initiatives autour de l’emploi, de l’habitat ou des loisirs pour faciliter l’inclusion de personnes avec autisme dans la société. Cette année nous finançons 23 nouveaux projets pour un budget de 414 441 euros dans ces domaines pour montrer que c’est possible de mieux vivre ensemble. Par l’habitat A Toulouse, la collaboration entre quatre associations actrices de l’habitat et de l’autisme ont le projet de réhabiliter un immeuble en centre-ville.... [Lire la suite]
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17 octobre 2018

PAP ou PPS : choisir le meilleur dispositif d'accompagnement pour son enfant (1/2) - Ecole et Handicap

  PAP ou PPS : choisir le meilleur dispositif d'accompagnement pour son enfant (1/2) - Ecole et HandicapLe PPS - Projet Personnalisé de Scolarisation - a été mis en place par la loi de 2005. Dix ans plus tard, le PAP - Plan d'Accompagnement Personnalisé - était créé à la demande des associations de parents d'enfants dyslexiques , relayée par la (Fédération Française des Dys).https://ecole-et-handicap.fr  
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