Maltraitance chez l'enfant : repérage et conduite à tenir

article publié sur le site de la HAS (Haute Autorité de Santé)

Cette fiche mémo concerne les enfants maltraités comme ceux en risque de l’être. Elle est dans la continuité des travaux déjà engagés par la HAS sur la question des violences interpersonnelles et de leur impact sur la santé.

Plus de 80 % des mauvais traitements sur un enfant sont infligés au sein de la famille. La maltraitance est caractérisée par son début précoce et sa chronicité.

La difficulté et la complexité des situations, ainsi que le fort sentiment d’isolement du professionnel, expliquent la nécessité de mettre à la disposition des professionnels des informations claires et précises pour les aider dans le repérage des violences chez l’enfant et la conduite à tenir pour protéger l’enfant.

Date de validation
octobre 2014

Documents

• Maltraitance enfant - Fiche Mémo ( 306,76 Ko) Écouter
• Maltraitance enfant - Rapport d'élaboration ( 1,11 Mo) Écouter
• Maltraitance enfant - Modèle type de signalement - Format Word ( 59 Ko) Écouter
• Maltraitance enfant - Modèle type de signalement - Format pdf ( 125,37 Ko) Écouter
• Maltraitance enfant - Modèle type de certificat sur demande spontanée - Format Word ( 50,5 Ko) Écouter
• Maltraitance enfant - Modèle type de certificat sur demande spontanée - format pdf ( 119,73 Ko) Écouter

Outils

• Outil Repérage de la Maltraitance enfants

Mis en ligne le 17 nov. 2014

En savoir +

• Décision n°2014.0223/DC/SBPP du 29 octobre 2014 du collège de la Haute Autorité de santé portant adoption de la fiche mémo « Maltraitance chez l’enfant : repérage et conduite à tenir »
• Recommandation : Syndrome du bébé secoué
• Prise en charge en cas de mort inattendue du nourrisson (moins de 2 ans)
• Repérage et signalement de l'inceste par les médecins : reconnaître les maltraitances sexuelles intrafamiliales chez le mineur
• Certificat médical initial concernant une personne victime de violences
• Maltraitance chez l’enfant : repérage et conduite à tenir

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• Maltraitance des enfants : y penser pour repérer, savoir réagir pour protéger
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