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"Au bonheur d'Elise"
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inclusion
7 février 2024

Plantation d'arbres réalisée par des adultes autistes et organisée à l'initiative du Département du Val-de-Marne

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31 janvier 2024

Une lettre d'un parent, une vie d'une personne autiste...

"Une lettre ordinaire d'une maman: "Mon fils autiste de 20 est un "Creton"

Cela signifie qu'arrivé à la fin de la prise en charge en Institut Médico Educatif (le lieu supposé prendre le relais de l'école pour les enfants à besoins très particuliers), il est maintenu sur dérogation, le temps de trouver une place en "secteur adulte" ; le lieu où il va passer, non pas 12 à 15 ans comme en IME, non pas ses journées, mais ses jours ET ses nuits, de ses 20 ans à... la fin. Et comme il a une santé insolente, cette fin pourrait bien arriver dans longtemps, ce que nous lui souhaitons tous. Donc c'est un lieu important pour lui : pour ses 60 prochaines années, nuits et jours !

Je suis une maman. De cet enfant mais aussi de deux autres ; pour lui comme pour les deux autres, je veux le meilleur. Je me suis battue pour ça, pas tellement pour les deux autres, mais pour lui, autant que possible. Les deux autres, c'est bon, ils sont lancés dans la vie ; tout n'est pas toujours facile, mais ils ont les outils pour avancer, et surtout la société leur est ouverte et plutôt accueillante (devinez : ils n'ont pas de handicap).

Dans son cas, nous sommes allés de renoncement en renoncement : renoncement à une scolarité ordinaire, renoncement à une scolarité adaptée, renoncement à entrer dans la salle de classe de son IME, donc renoncement à toute instruction scolaire. Bon, il n'était pas très compliant sur ces apprentissages-là ; mais il n'a pas appris grand-chose d'autre non plus, ce qui fait supposer, soit qu'il est complètement con, soit que les enseignements n'ont pas été très poussés. Je vous laisse choisir, de mon côté je suis encore dubitative. Ah, et contrairement à ce qu'on entend souvent, non, nous parents, n'avons pas dû "faire le deuil de notre enfant" ; mais faire le deuil d'une vie digne pour lui dans une société qui offre une place à chacun, ça oui. Notre enfant n'est pas mort, on n'a pas à faire le deuil de lui, il est là et bien là, merveilleux et incroyablement aimable.

Enfin, toujours est-il que complètement con ou pas, je souhaite quand même pour lui le meilleur, donc un établissement adultes où il sera heureux ; bon, pas heureux, mais bien accompagné, bon : correctement accompagné ; cessons de croire au père Noel.
Déjà, posons le délai : les établissements adultes ont des listes d'attente de plusieurs années ; en attendant ? .............................
(ces petits points incarnent le silence des autorités de tutelle quand on pose la question ; celle des professionnels, aussi ; après tout c'est pas leur problème, fallait pas rater votre môme ; même si ce môme fait vivre tout un tas de gens, finalement, avec toutes ses déficiences).

Ensuite, posons les lieux : des établissements ayant un agrément autisme, c'est à peu près aussi rare que voir une licorne chevauchant un arc-en-ciel un 29 février par une nuit de pleine lune. Mais il y en a ; bon, l'un de ceux que l'on visait nous a claqué la porte au nez : notre fils n'est pas assez autonome, ou trop bruyant, ou les deux, on attend encore une explication claire, parce que le jour où on nous a annoncé ça, je vous avoue que ni le papa ni moi n'avons bien compris. Entre nous, je pleurais tellement que j'aurais pas compris même si ça avait été clair, mais le papa, qui ne pleurait pas, n'a pas compris non plus.

Donc on élargit aux établissements sans agrément autisme, forcément, hein, puisque des années d'attente, on maximise nos chances, enfin les siennes, enfin : "chances"...... mais restons optimistes : cet établissement adultes sans agrément autisme où il aura une place à 28 ans 1/2, c'est une CHANCE. Bon, on n'élargit pas à n'importe quoi non plus : on a renoncé au "meilleur pour lui", mais pas encore à un accompagnement "correct".

Eh bien voilà qu'aujourd'hui, tranquillou billou, son IME, celui où travaillent des gens qui l'accompagnent au quotidien depuis 12 ans, qui connaissent ses besoins (en résumé : être accompagné par des professionnels ayant quelques billes en matière d'autisme, + se voir proposer des activités extérieures, notamment des balades) nous a proposé de candidater à un établissement accueillant exclusivement....des personnes polyhandicapées.

Qui ne peuvent PAS aller se promener ; et dont l'accompagnement, hyper technique et précis, n'a RIEN à voir avec l'accompagnement dont a besoin une personne autiste.

Autrement présenté : un professionnel du polyhandicap est bien embêté devant un autiste ; un professionnel de l'autisme est bien embêté devant une personne polyhandicapée. Mais voilà, sans rougir, sans sourciller, l'IME de notre fils, géré par une association ""de parents"", propose qu'on fasse un dossier d'admission là-bas.

Si j'avais mauvais esprit, je dirais qu'ils essaient de se débarrasser à tout prix de mon gamin......

J'ai mauvais esprit."


30 janvier 2024

L'Etat financera désormais l'accompagnement des enfants en situation de handicap sur le temps du déjeuner

30 janvier 2024

Vidéo =>Soins dentaires et TSA avec le Dr. Mambaye Diaw

Rencontre avec Dr. Mambaye Diaw, chirurgien-dentiste. Le temps d’une interview, il revient avec nous sur l’importance des soins bucco-dentaires et en particulier chez certaines personnes autistes. Il revient aussi su comment il a réussi à adapter sa pratique pour permettre une meilleure prise en charge de patients souvent réfractaires aux soins dentaires.

27 janvier 2024

Face au manque d'accompagnants d'élèves en situation de handicap à l'école, des familles passent à l'offensive

 

Face au manque d'accompagnants d'élèves en situation de handicap à l'école, des familles passent à l'offensive

Pour enfin obtenir les heures d'accompagnement personnalisé auxquelles son fils a droit, Kristel a dû attaquer l'État en justice. Comme de plus en plus de parents d'enfants porteurs de handicap.

https://www.leparisien.fr

 

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25 janvier 2024

Handicap à l'école : manif contre 'l'inclusion forcée'

 

Handicap à l'école : manif contre 'l'inclusion forcée'

Des centaines d'enseignants et AESH ont manifesté le 25 janvier 2024 à Paris contre 'l'inclusion systématique et forcée' des enfants handicapés en classe ordinaire, avant un appel à la grève plus large dans le monde de l'éducation le 1er février.

https://informations.handicap.fr

 

23 janvier 2024

Espagne : Mar Galcerán, 1ère parlementaire avec trisomie 21

 

Espagne : Mar Galcerán, 1ère parlementaire avec trisomie 21

Une première en Europe ! En septembre 2023, Mar Galcerán a été élue au Parlement de Valence, en Espagne. Son 'truc en plus' ? Un chromosome. Elle espère que sa nomination contribuera à briser les préjugés sur les personnes avec trisomie 21.

https://informations.handicap.fr

 

23 janvier 2024

Les parents d'Ilyès atteint d'un syndrome du spectre autistique vont porter plainte contre l'école et l'Education nationale

 

Les parents d'Ilyès atteint d'un syndrome du spectre autistique vont porter plainte contre l'école et l'Education nationale

Après deux années de CE2 et de CM1 à temps plein à l'école, Ilyès, 11 ans, est à nouveau sur les bancs de l'école à mi-temps. Une situation déjà vécue par l'enfant et ses parents il y a quelques années. Pour Siham et Messaoud...

https://france3-regions.francetvinfo.fr

 

19 janvier 2024

AESH, temps du midi financé par l'Etat : le Sénat vote pour!

 

AESH, temps du midi financé par l'Etat : le Sénat vote pour!

C'est à l'Etat d'assurer la continuité de l'accompagnement des élèves handicapés sur le temps du midi, selon le Sénat qui devrait voter une proposition de loi en ce sens. Pour en finir avec la pagaille après la décision du Conseil d'Etat de 2020 ?

https://informations.handicap.fr

 

11 janvier 2024

Appel à candidatures : "Equipe de Suivi AFS 2024" - suivi des personnes en situation de handicap en accueil familial social

 

Appel à candidatures : "Equipe de Suivi AFS 2024" - Pour le suivi des personnes en situation de handicap en accueil familial social

Nature de l'appel à candidatures Cet appel à candidature a pour objet de sélectionner une direction d'un établissement ou service médico-social, afin d'exercer le suivi social et médico-social des personnes accueillies et l'accompagnement des accueillants familiaux dans le Val-de-Marne.

https://www.valdemarne.fr

 

10 janvier 2024

L'autisme, Un guide pour les officiers et le personnel de police et de gendarmerie

 

L'autisme, Un guide pour les officiers et le personnel de police et de gendarmerie

Des reportages de presse font régulièrement état d'accusés ayant un diagnostic d'autisme. Cependant, il n'y a pas de surreprésentation des personnes autistes dans les personnes poursuivies. Les intérêts spécifiques, comme l'impulsivité, la naïveté peuvent jouer un rôle dans des infractions.

https://www.autisme-france.fr

 

5 janvier 2024

Manif contre l'école 100 % inclusive : indignation!

 

Manif contre l'école 100 % inclusive : indignation!

'Contre l'inclusion systématique et forcée (des élèves handicapés) ! Tous en grève à Paris le 25 janvier 2024', incite la FNAS-FO. 'Ignoble', 'dégueulasse', réagissent certaines personnes handicapées. Climat tendu pour initier 2024...

https://informations.handicap.fr

 

4 janvier 2024

Pôles d'appui à la scolarité : la réforme censurée !

 

Pôles d'appui à la scolarité : la réforme censurée !

La création de Pôles d'appui à la scolarité (PAS), qui donnait plus de pouvoirs à l'Education nationale pour définir les modalités d'accompagnement des enfants handicapés à l'école, est censurée par le Conseil constitutionnel.

https://informations.handicap.fr

 

3 janvier 2024

Handicap, charge pour la société : CNCDH, rapport alarmant

 

Handicap, charge pour la société : CNCDH, rapport alarmant

Le handicap, une souffrance et une charge pour la société, selon de trop nombreux Français. Le rapport de la CNCDH* dévoile la persistance de préjugés, parfois consternants, évalue les politiques publiques et formule 27 propositions.

https://informations.handicap.fr

 

3 janvier 2024

Santé - Fondation Jacques Chirac : le pôle autisme de la Creuse s'étoffe

 

Santé - Fondation Jacques Chirac : le pôle autisme de la Creuse s'étoffe

Le Service d'accompagnement médicosocial pour adultes handicapés avec troubles du spectre de l'autisme (SAMSAH TSA) a ouvert ses portes début septembre en Creuse. Cinq professionnels l'ont intégré.

https://www.lamontagne.fr

 

30 décembre 2023

Carrefour lance le 1er magasin adapté à plusieurs handicaps

 

Carrefour lance le 1er magasin adapté à plusieurs handicaps

Plan en braille, bande de guidage, casques, chariots adaptés... Carrefour a dévoilé le 15 décembre 2023 son premier magasin adapté à plusieurs types de handicaps, à Villeneuve-la-Garenne (Hauts-de-Seine), avec un accueil dédié.

https://informations.handicap.fr

 

28 décembre 2023

Handilab : un labo d'innovations handicap unique dans le 93

 

Handilab : un labo d'innovations handicap unique dans le 93

La Seine-Saint-Denis va accueillir le 1er accélérateur d'innovation au service du handicap et de la perte d'autonomie. Handilab, un laboratoire unique en Europe, verra le jour en juillet 2024 à l'occasion des Jeux.

https://informations.handicap.fr

 

26 décembre 2023

Autisme : à 11 ans, un QI de 162 et un parcours chaotique!

 

Autisme : à 11 ans, un QI de 162 et un parcours chaotique!

A 11 ans, elle a un CV long comme le bras et un QI supérieur à celui d'Einstein. Après des débuts scolaires tourmentés, diagnostiquée autiste avec haut potentiel intellectuel, Adhara Pérez Sánchez rêve de devenir astronaute.

https://informations.handicap.fr

 

19 décembre 2023

AVIS SENAT Article 53 =>Création des pôles d'appui à la scolarité (PAS)

ARTICLE 53

Création des pôles d'appui à la scolarité (PAS)

Extrait :

"Le présent article prévoit la substitution progressive, à partir de la rentrée 2024 et jusqu'à 2026 des pôles inclusifs d'accompagnement localisé par les pôles d'appui à la scolarité (PAS). En 2024, 100 PAS devraient être mis en place dans trois départements, avant la généralisation progressive du dispositif.

Les PAS doivent apporter une réponse de premier niveau pour la scolarisation des élèves à besoins particuliers, en amont de la notification d'accompagnement spécialisé émise par la maison départementale des personnes handicapées (MDPH). Les PAS ont également vocation à déterminer la quotité d'accompagnement attribué à chaque élève, une fois intervenue la décision de la MDPH.

La réorganisation des modalités de la gouvernance et du fonctionnement de l'école inclusive prévues par le présent article ne semblent pas relever du domaine des lois de finances. Par ailleurs, eu égard à l'importance de ces questions de fond, il semble préférable de réserver ce débat à un texte portant spécifiquement sur ce sujet, sans nier pour autant la nécessité de faire évoluer le fonctionnement actuel de la prise en charge à l'école des élèves en situation de handicap.

La commission des finances propose donc de supprimer cet article.

I. LE DROIT EXISTANT : LES PÔLES INCLUSIFS D'ACCOMPAGNEMENT LOCALISÉ DEVAIENT PERMETTRE DE MIEUX RÉPONDRE À L'OBLIGATION DE SCOLARISATION DES ÉLÈVES EN SITUATION DE HANDICAP"

Voir la suite https://www.senat.fr/rap/l23-128-314/l23-128-3149.html#toc198

Projet de loi de finances pour 2024 : Enseignement scolaire - Sénat

Le Sénat a pour missions premières le vote de la loi, le contrôle du Gouvernement et l'évaluation des politiques publiques.

https://www.senat.fr

 

17 décembre 2023

Coup de philo ! Inclusion à tout prix ou inclusion sans moyen ?

 

Coup de philo ! Inclusion à tout prix ou inclusion sans moyen ?

Tout d'abord, l'inclusion est un devoir. Ce n'est pas un droit, ni une faveur, ni une question de charité. Dans la Constitution, l'État a le devoir d'organiser un enseignement public, gratuit et laïq...

https://blogs.mediapart.fr

 

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