Autisme France

Au Centre de Congrès Pierre Baudis
Toulouse 

L’autodétermination correspond au contrôle de sa propre vie en prenant les décisions qui permettent d’avoir la meilleure qualité de vie possible. Cela suppose la conscience de sa situation et la volonté d’agir en fonction de ses propres choix.

Le développement de l’autodétermination dépend de trois facteurs :

• Les capacités individuelles qui sont liées au développement et aux apprentissages de la personne,
• Les occasions offertes par l’environnement
• Et le soutien offert aux personnes.

Dans le domaine de l’autisme, cela nécessite un travail préalable qui doit débuter dès la petite enfance et se prolonger aux différents stades de la vie. Il faut aussi tenir compte du fonctionnement spécifique des personnes autistes, de leur besoin d’aides et d’un accompagnement dans la majorité des cas. C’est un défi de plus dans l’autisme, à relever collectivement, au croisement de réflexions éthiques, juridiques, éducatives et pédagogiques.

Les intervenants de ce congrès exposeront les prérequis nécessaires à la construction de l’autodétermination des personnes, avec le programme suivant :

 L’autodétermination : définition, par Pr. Martin Caouette, Chaire Autodétermination et Handicap – Université du Québec

 Comment préparer l’autodétermination dès le plus jeune âge, par le Pr Bernadette Rogé, Université Toulouse Jean-Jaurès, Membre Honoraire Institut Universitaire de France

 Autodétermination et thérapies psychosociales : Si l’autisme était l’indication de choix ? par Isabelle Amado, Praticien Hospitalier (GHU Paris Psychiatrie Neurosciences, Paris)

 S’autodéterminer quand on ne parle pas ? Un défi très réaliste, par Albane Plateau (chargée de cours à l'Université de Rouen) et Louise Robaczynski-Demory (chargée de cours à l’Université de Clermont-Ferrand), orthophonistes.

 Les nouveaux critères d’éligibilité à la PCH aide humaine, un levier pour l’autodétermination des personnes autistes, par Roselyne Touroude, Vice-Présidente de l’Unafam et Danièle Langloys, présidente d’Autisme France.

 Modèle d'accompagnement de GAUTENA et sur l'autodétermination des personnes autistes, par Agustín Illera Martínez, Conseiller en qualité de GAUTENA et ancien professeur à l’Université de Deusto (Pays Basque Espagnol)

 Comment favoriser l’autodétermination chez des personnes TSA et TDI non oralisantes ? par Sabrina Bonis – Psychologue - EAM ST VINCENT (GCSMS Autisme France) et Nathalie Griffe – Educatrice spécialisée coordonnatrice.

 Autisme et auto-determination, témoignage de Jade Renaud – personne autiste.

Actualité de l'autisme

Participation sociale des adolescent·e·s et jeunes adultes autistes en milieux scolaires et d’emploi : Analyser les obstacles pour concevoir des services permettant de les surmonter

La recherche présentée dans ce rapport s’appuie sur le constat selon lequel les jeunes autistes québécois·e·s réussissent rarement à réaliser leur plein potentiel académique et s’intègrent difficilement en emploi.

Lire le rapport

Témoignage, Autisme : "Il faut attendre 8 ans pour avoir une place pérenne en IME"

Pour obtenir les fonds afin de financer la deuxième année de son fils autiste en Institut médico-éducatif (IME), Adeline Gillet a fini par contacter les députés de la Marne, le préfet et le président de la République.

Lire l’article – France3

Le gouvernement du Canada soutient la création d'un réseau national de l'autisme

Un pas de plus vers la mise en oeuvre d'une stratégie nationale pour l'autisme

En savoir plus

Déploiement des Unités résidentielles pour adultes autistes en situation très complexe (URTSA) en Bourgogne-Franche-Comté

Deux Unités Résidentielles pour adultes autistes en situation très complexe (URTSA) ont déjà vu le jour en Bourgogne-Franche-Comté. Une troisième est en préparation.

Les URTSA, de quoi s’agit-il ? quelle est la procédure d'admission ? Comment fonctionnent-elles ? Quel déploiement dans notre région ?

En savoir plus

Trouble du spectre de l’autisme (TSA) : interventions et parcours de vie de l’enfant et de l’adolescent - Note de cadrage

Cette note contient les informations relatives au cadrage du thème « Trouble du spectre de l’autisme (TSA) : interventions et parcours de vie de l’enfant et de l’adolescent » inscrit au programme de la Haute Autorité de santé (HAS)

Lire la note de cadrage -HAS

Abus sexuels sur des enfants autistes en Isère 

Deux ex-éducateurs mis en examen, 8 ans après les faits

En savoir plus - francetvinfo.fr

Actualité du handicap

CNCPH

Décret n° 2023-844 du 30 août 2023 portant modification de la composition et du fonctionnement du Conseil national consultatif des personnes handicapées

CNCPH : Jérémie Boroy, 2e round à la présidence !

Et de 2 pour Jérémie Boroy qui est reconduit le 30 août à la présidence du CNCPH pour trois ans ! Il va présider un nouveau conseil composé à 60 % de personnes handicapées. Un nouveau cap en faveur de l'autoprésentation ?

En savoir plus – Handicap.fr

Loi du 19 juillet 2023 visant à renforcer la protection des familles d'enfants atteints d'une maladie ou d'un handicap ou victimes d'un accident d'une particulière gravité 

La loi a pour objet de mieux protéger les parents qui ont un enfant gravement malade ou handicapé : protection contre le licenciement, congé pour décès d'un enfant porté à 12 ou 14 jours selon l'âge de l'enfant...Elle simplifie aussi les démarches des parents bénéficiant de l’allocation journalière de présence parentale (AJPP).

En savoir plus – Vie publique

Œuvrons ensemble pour inclure toute personne dans le monde du travail

Pourquoi personne ne parle de la précarité socio-économique des personnes handicapées ? 

Lire l’article – Le journal de Montréal

CDAPH : un remède contre l'absentéisme, doubler les voix 

Dans la chaleur de l'été, un décret sur le fonctionnement des CDAPH qui double les voix d'un représentant de l'Etat. Une récompense à l'absentéisme.

En savoir plus – Blog Jean Vinçot

Protection juridique des majeurs : Protéger avec bientraitance et participer à un accompagnement global de qualité incluant la prévention et la lutte contre la maltraitance

L’Unaf en qualité de représentante des familles et de tête de réseau des Udaf a réalisé une contribution aux Etats généraux des maltraitances, mission confiée à Anne Caron-Déglise, Avocate générale à la Cour de cassation.

En savoir plus - Unaf

Scolarisation

#Rentrée2023 Quels sont les dispositifs scolaires pour l’inclusion des élèves avec un trouble du spectre de l’autisme ?

On fait le point – Handicap.gouv

« J’ai pas école »

Si votre enfant n’est pas scolarisé, ou avec un temps de scolarité insuffisant, ou une scolarisation non adaptée à son handicap, vous pouvez témoigner sur  ma rentrée scolaire - #jaipasecole - marentrée.org 

Rentrée scolaire et accès à l’éducation : les 5 points de vigilance de la Défenseure des droits

A la veille de la rentrée scolaire, la Défenseure des droits, Claire Hédon, et son adjoint Défenseur des enfants, Eric Delemar, s’inquiètent des entraves au droit à l’éducation des enfants. En effet, de nombreux enfants rencontrent des difficultés pour avoir accès à l’école.

Lire le CP du Défenseur des droits

Handicap à l’école : une rentrée encore ponctuée d’obstacles

Des milliers d’enfants en situation de handicap n’ont pas accès à une scolarisation adaptée, à une semaine de la rentrée des classes. C’est le cas par exemple de Noah, 8 ans, atteint de TSA. Après quatre ans d’attente pour une place en classe dans une unité localisée pour l’inclusion scolaire (ULIS), spécialisée dans l’accueil d’élèves handicapés, la maison départementale pour les personnes handicapées (MDPH) l’a orienté vers un institut médico-éducatif (IME). Mais faute de place, il entrera en septembre en CE1 en milieu ordinaire.

Lire l’article – Le monde

Padlet : Pédagogie, didactique et TSA

Maïc Sagel - Enseignante spécialisée et formatrice (anciennement Professeure Ressource Autisme Gironde 2019/2023) 

• Partageons, échangeons, collaborons !
• Formation TSA - DSDEN 33
• Forum autisme Académie de Bordeaux

Jurisprudence : en référé, droit à l'éducation et place en IME

Des arrêts d'un tribunal administratif et du Conseil d'Etat en référé (urgence) confortent le droit à l’éducation d'un enfant autiste et conduisent à l'application partielle de la décision de la CDAPH pour une prise en charge en IME.

En savoir plus – Blog Jean Vinçot

Situation alarmante dans cet IME près de Rouen : le personnel se mobilise pour les enfants

Les professionnels de santé de l'IME Dominique Lefort de Mont-Cauvaire (Seine-Maritime), sont inquiets pour les conditions d'accueil des jeunes à la rentrée 2023. 

Explications – actu.fr

Colloques, formations, évènements

Congrès Autisme France 2023

Notre prochain congrès aura lieu le 2 décembre 2023 à Toulouse. Autisme et autodétermination, quelles possibilités, quelles limites ?

En savoir plus et s’inscrire

4e colloque anniversaire du GIS Autisme et TND

La recherche scientifique pour répondre aux besoins des personnes tout au long de la vie 

5 octobre 2023 – GIS Autisme & TND

Oralité et dignité pour toute MA vie !

Manger, parler, sourire, rire, ne plus souffrir… Le bien-être dans l’oralité est le pilier de notre dignité

5 et 6 octobre 2023 – Colloque SOSS 2023

Organismes de formation labellisés pour le Certificat National d’Intervention en Autisme (CNIA) par le GNCRA

Organismes habilités à délivrer des CNIA

Webinaire Université d'Automne ARAPI 

GIS Autisme et TND (évènement 100 % en ligne) « Approches neurophysiologiques des TSA-TND : Mécanismes partagés, spécificités, différences » 

 6 octobre 2023 – ARAPI - GIS Autisme et TND

Canal Autisme

Formations gratuites Le savoir de chacun profite à tous

EDI Formation

Lien vers toutes les formations

Epsilon à l'école

Toutes les formations

Formavision

Toutes les formations

Colloques, formations, évènements

Congrès Autisme France 2023

Notre prochain congrès aura lieu le 2 décembre 2023 à Toulouse, n’oubliez pas de noter la date dans vos agendas.

Retrouvez l’argumentaire du congrès

Canal Autisme

Formations gratuites Le savoir de chacun profite à tous

EDI Formation

Lien vers toutes les formations

Epsilon à l'école

Toutes les formations

Organismes de formation labellisés pour le Certificat National d’Intervention en Autisme (CNIA) par le GNCRA

Organismes habilités à délivrer des CNIA

Formavision

Toutes les formations

Journée Régionale de l’ARAPI le 2 juin 2023 à Marseille. Troubles sévères du comportement : vers une approche globale des situations complexes dans l'autisme

14e journée régionale de l'ARAPI (weezevent.com)

Réunion Annuelle de l’INSAR du 3 au 6 mai à Stockholm

Certaines sessions seront enregistrées pendant l'événement en direct et réutilisées en tant qu'offres éducatives distinctes à partir de juin 2023.

INSAR 2023 Annual Meeting - International Society for Autism Research (INSAR) (autism-insar.org)

Utile

Ressources de la spécialité : Prévention santé

Toutes les populations sont exposées aux risques de dépendance ou d’addiction à l’alcool, au tabac, au cannabis…

Les fiches SantéBD « addictions » sont des outils pédagogiques et éducatifs qui permettent d’expliquer les risques liés à la consommation de tabac, d’alcool et de cannabis, et leur impact sur la santé, sur la sécurité, sur la vie sociale. Avec des illustrations et du texte facile à lire et à comprendre (FALC), ces fiches fournissent également des conseils et des contacts pour se faire aider et sortir de la dépendance.

Fiches prévention santé – SantéBD

Apprendre aux personnes autistes à conduire

Un simulateur permet un entraînement renforcé à la conduite automobile par de jeunes adultes autistes. 

En savoir plus – Blog Jean Vinçot

Recherche et actualité médicale

Progrès et échecs dans les essais de médicaments pour les formes rares d'épilepsie

Justin West, père d'un enfant affecté d'une forme rare et très sévère d'épilepsie, pense qu'il est important de continuer à développer des thérapies ASO pour l'épilepsie liée à KCNT1 et d'autres formes rares d'épilepsie, malgré les risques.

En savoir plus – Blog Jean Vinçot

Une étude sur l'autisme révèle de nouveaux acteurs génétiques et le rôle du retard de langage

Des chercheurs ont jeté un nouvel éclairage sur la façon dont la génétique peut influencer le développement des troubles du spectre de l'autisme (TSA)

En savoir plus – Blog Jean Vinçot

Parentalité - Appel à participation

Etude sur les besoins des parents à besoins spécifiques, portée par le CHS Vinatier, responsable : Caroline Demily.

En savoir plus et participer

Enquête en ligne entièrement anonyme, durée 10 minutes, qui s’adresse :

• Aux professionnels de la santé, de l’enseignement, de la protection de l’enfance
• Aux personnes adultes ayant un diagnostique d’autisme (posé par un médecin), parent ou non parent

Si vous avez des questions : etude.parentalité@gmail.com 

Appels à projets

Création d’une unité d’enseignement élémentaire pour enfants avec troubles du spectre de l’autisme sur le département de l’Isère (38)

L’Agence Régionale de Santé Auvergne-Rhône-Alpes lance un appel à candidature pour la création, dans l’Isère à Echirolles, d’une unité d’enseignement élémentaire autisme (UEEA).

En savoir plus – ARS Auvergne-Rhône-Alpes 

Création d’une plateforme innovante d’accueil et d’accompagnement temporaire pour les adultes présentant des troubles du spectre de l’autisme (TSA) - Maine et Loire

Dans le cadre du PRS des Pays de la Loire et du Schéma Départemental de l’Autonomie du Département de Maine-et-Loire, l’ARS des Pays de la Loire et le Conseil départemental du Maine-et-Loire lancent conjointement un appel à candidatures relatif à la création d’une plateforme innovante d’accueil et d’accompagnement temporaire pour les adultes présentant des troubles du spectre de l'autisme.

En savoir plus – ARS Pays de la Loire

Création de dispositifs départementaux de répit autisme (Saône-et-Loire)

Nous lançons un appel à candidatures pour la création de dispositifs départementaux de répit pour les familles et aidants d’enfants et adultes présentant un trouble du spectre autistique dans le département Saône-et-Loire.

En savoir plus – ARS Bourgogne Franche-Comté