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"Au bonheur d'Elise"
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loisirs
17 février 2015

17ème édition de Courir ensemble à Paris en mai ...


Courir Ensemble : top départ des inscriptions

1, 2, 3… Inscrivez-vous ! À l’occasion de la 17e édition de Courir Ensemble en mai à Paris, venez courir ici pour soutenir nos programmes là-bas !

Des champions soutiennent Courir Ensemble

‘’Sportifs et engagés’’ : Courir Ensemble est parrainé par des champions solidaires et sensibles aux combats de Handicap International.

Retour en image sur Courir ensemble 2014

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13 février 2015

Récréation -> les victoires de la Musique c'est ce soir ! Nous serons devant la télé avec Elise

7 février 2015

Différencier les pratiques : sport adapté, loisir adapté, équithérapie

article publié sur le site de la SFE (Société Française d'Equithérapie)

Face à l’intérêt croissant et justifié des activités ayant trait au cheval, il semble aujourd’hui important d’informer chacun des différentes possibilités et types de prise en charge avec le cheval et, par conséquent, des différences concernant la méthode, les objectifs et les attentes.

La monte de loisir : équi-handi

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Loisir équestre adapté
Une activité de détente pratiquée pour le plaisir.

Il s’agit de reprises d’équitation animées par un professionnel de l’équitation (moniteur d’équitation, animateur poney, accompagnateur de tourisme équestre ou guide de randonnée), si possible ayant une connaissance du handicap et de la pédagogie adaptée. Ces activités, appelées désormais "équi-handi" par la Fédération Française d’Equitation, se pratiquent généralement en groupe plus ou moins important, en manège ou en extérieur.
La finalité en est le loisir et le plaisir à travers une activité physique et l’apprentissage de techniques équestres de base.
Cette activité ne comporte pas de notion de compétition ou d’objectif de progression équestre : elle peut, si le travail est aussi encadré par un professionnel formé aux handicaps, prendre une valeur rééducative. Le bénéfice pour la personne, en terme d’amélioration de sa santé, est secondaire à la pratique de l’activité physique.

L’équitation adaptée ou sport adapté ou handisport

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Equitation adaptée
Une pédagogie adaptée pouvant mener jusqu’à la compétition.

Elle rejoint la monte de loisir avec le même principe de base d’apprentissage des techniques équestres, mais l’objectif correspond à une visée sportive, pouvant aller jusqu’à la compétition de haut niveau dans les disciplines équestres traditionnelles.
Tout comme la monte de loisir, ce type d’activité se déroule le plus souvent en groupe plus ou moins important. Le plaisir apporté aux personnes en difficulté ainsi accueillies peut-être un vecteur de progression important, d’autant que la pratique de tout sport tend secondairement à normaliser des personnes vivant isolées ou en institution et à favoriser l’épanouissement ou le bien-être.

De nombreux centres équestres proposent des activités « cheval » adaptées aux personnes handicapées, parfois même sous l’appellation impropre d’équithérapie.
Le moniteur d’équitation est un professionnel des méthodes équestres classiques et de leur enseignement, éventuellement adapté aux personnes en difficulté, mais il n’est pas formé à la prise en charge thérapeutique autonome de personnes souffrant de pathologies mentales et/ou physiques, ni à s’adapter à l’individualité de chacun concernant l’expression symptomatique des diverses pathologies rencontrées.
Le monitorat, quelles qu’en soient les options et spécialisations, ne donne pas de compétences en tant que soignant.

L’objet de ces activités n’est pas de soigner.

L’équithérapie

Le terme équithérapie se compose :
- du latin "equus" signifiant "cheval"
- du grec "θεραπεία" (therapeia) signifiant "soin" (d’une maladie) ou "traitement"

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Equithérapie
Un soin médiatisé par le cheval et pratiqué par un thérapeute.

Comme son appellation l’indique, l’équithérapie a une visée thérapeutique et s’inscrit donc dans une dynamique de soin. En institution, elle est prescrite par une équipe soignante et s’insère dans un projet thérapeutique individualisé. La finalité n’est en aucun cas l’apprentissage des technicités équestres.

En équithérapie, les séances sont la plupart du temps individuelles, et parfois en petit groupe lorsque la demande comporte un aspect de socialisation cohérent par rapport à la problématique du patient.

L’équithérapie doit être pratiquée par un professionnel de la santé spécialiste des techniques propres à l’équithérapie. Ces techniques sont des techniques de soin héritées des champs de la médecine, de la psychologie, de la psychomotricité, de la psychanalyse, ou de la kinésithérapie. L’objectif explicite d’un prise en charge en équithérapie concerne la réduction de symptômes, une amélioration de la qualité de vie ou un mieux être général.

Le terme équithérapie est parfois utilisé à tort par des personnes qui ne sont ni des professionnels de la santé, ni des thérapeutes formés.

Il faut clairement distinguer les professionnels paramédicaux des professionnels de l’enseignement équestre, même si tous deux utilisent le cheval : les soignants n’ont pas les mêmes buts que les enseignants.

30 janvier 2015

Gaele Regnault : avec LearnEnjoy, le numérique aide les enfants autistes

 article publié sur le site de Mediatico

Mère de trois enfants, Gaele Regnault a découvert l’entrepreneuriat social grâce à l’un de ses enfants atteint d’autisme. Ce handicap lourd, qui concerne un enfant sur 100, est un problème de santé publique majeur et en augmentation : la prévalence a été multipliée par sept en 20 ans. L’autisme, pourtant, reste mal connu en France et dans nombre de pays.Quant aux enfants autistes, ils sont perçus comme difficiles à intégrer au système scolaire traditionnel. En France, 20% seulement d’entre eux sont scolarisés. Bien que des solutions éducatives efficaces existent, elles sont réservées à une infime partie de la population, capable de s’outiller, de coordonner et de financer un accompagnement cohérent pour leurs enfants.

Gaele Regnault a décidé de créer LearnEnjoy pour favoriser, grâce aux nouvelles technologies, l’accès à l’éducation pour tous les enfants atteints d’autisme ou d’un autre handicap. LearnEnjoy propose ainsi des solutions éducatives validées scientifiquement et reconnues par l’Education nationale, simples d’utilisation, complètes, mobiles (tablettes tactiles) et peu coûteuses. Ces supports pédagogiques comptent déjà 25.000 utilisateurs. Ils aident notamment 300 familles en direct, tandis que 500 professionnels diffusent déjà ces solutions au sein des écoles et des établissements spécialisés, afin d’améliorer la prise en charge des enfants.


(Article rédigé en partenariat avec Ashoka et L’Express)

27 janvier 2015

Ciné-ma différence, c'est ...

article publié sur le site de ciné-ma différence

Aller au cinéma : un acte banal mais qui, pour certains, parait impossible à réaliser ou se transforme en épreuve humiliante et douloureuse. Ciné-ma différence rend le cinéma accessible à …

Aller au cinéma : un acte banal mais qui, pour certains, parait impossible à réaliser ou se transforme en épreuve humiliante et douloureuse.
Ciné-ma différence rend le cinéma accessible à des personnes qui en sont privées de par leur handicap, et propose une expérience de cinéma vivante et chaleureuse, où chacun est accueilli et respecté tel qu’il est.
Grâce à un accueil chaleureux par des bénévoles formés et à l’information de l’ensemble du public de la salle, personnes handicapées et personnes sans handicap peuvent partager ensemble le plaisir du cinéma.

L’accès au cinéma

Le loisir culturel le plus familial et populaire, est refusé de fait aux personnes autistes, polyhandicapées ou avec un handicap qui s’accompagne de troubles du comportement.
Au premier applaudissement à contre temps, au premier cri ou rire « bizarre », les regards agressifs ou apitoyés puis les réflexions, ont vite fait de faire sortir de la salle la famille qui avait osé se risquer dans un lieu public avec un enfant, un adolescent ou un adulte avec ce type de handicap.
C’est la volonté de lutter contre cette exclusion sociale et de permettre un accès aux loisirs culturels à ces personnes qui en étaient exclues qui anime Ciné-ma différence.

Les séances sont ouvertes à tous

Pour le public en situation de handicap ET le public non handicapé.
Chaque spectateur y est accueilli de sorte qu’il se sente le bienvenu et respecté tel qu’il est.
Les jeunes participants restent sous la responsabilité de leurs parents ou accompagnants.

L’objectif

C’est que tous les spectateurs, quels qu’ils soient, quelles que soient leurs difficultés, leur façon de communiquer leurs émotions, aient le plaisir d’aller au cinéma en famille comme tout le monde, pas dans des séances à part mais dans des séances conviviales où l’on peut se rencontrer sans crainte du regard des autres.
En adaptant simplement les conditions d’accueil, on permet à ces spectateurs d’accéder enfin au cinéma, et leur plaisir est palpable à chaque séance.

Aux séances Ciné-ma différence

On est accueillis et entourés par des bénévoles formés,

  • les spectateurs en situation de handicap peuvent
    • exprimer leurs émotions par des mouvements, des paroles, des bruits… sans déclencher regards furibonds et remarques désagréables ;
    • se familiariser avec les règles d’une salle de spectacle.
  • les familles et amis peuvent
    • partager un moment agréable sans la « peur de déranger », ni la retraite humiliante au bout d’un quart d’heure,
    • et surtout, se rendre compte que « c’est possible » !
  • les autres spectateurs peuvent
    • prendre conscience d’une exclusion ordinaire qu’elles ignorent,
    • et rencontrer des personnes en situation de handicap dans une activité de loisirs.
Ciné-ma différence est une association

qui contribue à faire prendre conscience de l’exclusion des personnes qui ont un handicap avec des troubles du comportement associés, des activités de loisirs et de culture, jugées par beaucoup inutiles à ces personnes en raison de la lourdeur de leur handicap ou trop difficiles à mettre en place pour elles.
Ciné-ma différence souhaite sensibiliser les acteurs politiques et culturels ainsi que le grand public afin de transformer en profondeur l’accès à la culture et aux loisirs.

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25 janvier 2015

artiste ... autiste ... une lettre fait la différence

Ajoutée le 23 avr. 2013

Ensemble, Ouvrons le mur de l'Autisme

Après les succès de nos ventes caritatives en 2012 qui ont attiré une foule de généreux acheteurs lors des ventes « Régine, Mode et petits papiers » au profit de sa fondation Habitat et Soin, « Cluj, Fabrica de Pensul » en soutien à la création contemporaine roumaine et la vente Louis Vuitton/Kusama au profit de la Croix Rouge monégasque.
TAJAN et AUTISME FRANCE sont heureux de vous annoncer la vente « Un puzzle pour l'autisme » le mercredi 24 avril à l'Espace Tajan.

Autisme/Artistes

Ce projet est né de la rencontre de deux mondes qui n'ont qu'une lettre de différence. Les artistes se jouent de la lumière lorsque que les personnes autistes peinent à sortir de l'ombre. L'autisme, grande cause nationale en 2012, reste un handicap encore trop méconnu du grand public, mais également des personnels médicaux et paramédicaux. Par manque de formation, le diagnostic est souvent tardif et les prises en charge inefficaces. Autisme France, pour pallier ces insuffisances, souhaite mettre en place une campagne d'information à destination des professionnels de la petite enfance, former des réseaux de médecins et d'orthophonistes au diagnostic et mettre en place des formations d'intervenants spécialisés, qui développeront l'autonomie et l'inclusion des enfants autistes.

25 janvier 2015

Bon dimanche !

sculpture

25 janvier 2015

Toulouse : visite de Ségolène Neuville, secrétaire d'Etat chargée des Personnes handicapées

article publié sur PoliticVisio.com

23/01/2015 | France | Handicap 

  article n 12827

Toulouse : visite de la secrétaire d'Etat chargée des Personnes handicapées

Ségolène Neuville était en visite aujourd'hui à Toulouse. La secrétaire d'Etat chargée des Personnes handicapées a rencontré élèves handicapés, membres d'associations et éducateurs spécialisés.   

 

L'association "Samba Résille" était en ébullition ce matin. Dans la salle, les musiciens répétaient une dernière fois leurs gammes. A l'extérieur, des voitures de police se garaient devant la porte d'entrée, troublant l'habituelle tranquillité des lieux. La raison ? La visite de la secrétaire d´Etat chargée des Personnes handicapées et de la lutte contre l´exclusion, Ségolène Neuville, venue assister au spectacle de percussions de la troupe "Pourquoi pas nous?", composée de jeunes musiciens handicapés. Un spectacle visiblement appréciée par le public et par la responsable politique:
 
"Ce qui se fait ici est remarquable. Ces artistes qui ont un handicap jouent devant tout le monde, dans des festivales ou dans des carnavals... Il existe beaucoup de groupes comme celui ci mais peu se produisent à l'extérieur. Si on veut aller vers une société qui inclut, une société où tout le monde vit ensemble, alors c'est ce qu'il faut faire. C´est avec ce type d'initiative que l´on va arriver à faire changer le regard sur le handicap. Le public les regarde comme des artistes et non pas comme des personnes handicapées. C'est cela qu'il faut que l'on développe."

Après avoir échangé avec les membres de l´association, la secrétaire d´Etat a poursuivi sa journée de visites en se rendant dans une classe du 
centre ASEI "Jean Lagarde" de Ramonville-Saint Agne. Partout où elle passe, Ségolène Neuville est très attendue et ses déclarations sont écoutées avec attention. Car la situation du, ou plutôt des handicaps, en France est particulièrement préoccupante. En matière d´accès aux transports, à l´éducation ou encore à la santé, le pays est en retard vis à vis des pays européens voisins, notamment anglo-saxons. Une question revient souvent aux oreilles de la secrétaire d´Etat : quand va t-on enfin appliquer la loi Handicap de 2005, qui devait permettre aux personnes handicapées d´être mieux intégrées  dans la société. Mal appliquée et mal accompagnée, cette loi a peu fait évoluer la situation en France.

" La loi 2005 a pour objectif d´aller vers une société plus inclusive. C'est mon souhait et celui du gouvernement. On veut ouvrir les établissements sur l'extérieur. Par exemple, on travaille avec la ministre de l'éducation nationale pour que les classes présentes dans les instituts médico éducatifs soient intégrées à l'intérieur de l'éducation nationale, explique Ségolène Neuville. Au lieu d'être dans des établissement séparés, les enfants viennent dans l'éducation nationale, accompagnés évidemment par toutes les personnes qui s´occupent d´eux."
Une mesure qu´attend depuis longtemps les familles des jeunes enfants en situation d´handicap. Ce serait alors un grand pas pour lutter dès le plus jeune âge contre le risque d´exclusion qui existe encore malheureusment aujourd´hui.

Benjamin B.

24 janvier 2015

Rencontres handicaps et escalade -> 6 mars Fontenay-sous-Bois & 17 mars Paris

Tous les grimpeurs sont confrontés à la question des limites de leur corps et de leur mental, et aux normes sociales qui définissent les frontières du handicap et du corps/mental « normal »...

 

tiret VIVRE FMESCARENCONTRES_Rencontres_handicaps_et_escalade

 

Contact : handigrimpe@gmail.com

23 janvier 2015

La Maison Bleue - Plaquette 2015 - Autisme 75

Information publiée sur le site d'Autisme 75

La plaquette 2015 de la Maison Bleue est disponible

Vous souhaitez passer un week-end ou des vacances agréables et sans soucis avec votre enfant autiste? Vous êtes éducateurs et envisagez de mettre en place un séjour de "rupture du quotidien" avec des enfants, adolescents, ou adultes avec autisme ou TED, ou autre handicap mental? La Maison Bleue vous attend !!

Voici la plaquette 2015 de la Maison Bleue

 

20 janvier 2015

Le Canada une chance unique pour notre fille

Par:
20/01/15 - 14h52

Laurent Ciman avec sa compagne Diana, sa fille Nina et son fils Achille © photo news.

Si Laurent Ciman va quitter le Standard, ce n'est pas pour des raisons sportives ou financières. A Montréal, on lui assure un traitement optimal pour Nina, sa fille de 4 ans atteinte d'autisme. Diana Saiu, la compagne du Diable Rouge, a révélé les détails dans le journal néerlandophone De Standaard.

 
L'accompagnement des enfants autistes en Belgique est catastrophique
Diana, compagne de Laurent Ciman

© photo news. © belga. © belga.

En 2010, Ciman devient papa pour la première fois d'une petite Nina. Six mois plus tard, il apparaît que la petite connaît des problèmes de développement. Après examens, on lui diagnostique un autisme. Elle connaît des crises sévères et crie régulièrement quand quelque chose la dérange ou qu'elle ne comprend pas ce qu'on lui demande.

Aujourd'hui, Nina est toujours dans une école maternelle "normale", où elle est suivie de près. Mais pour aller dans une école primaire, c'est une autre paire de manches.

Catastrophique en Belgique
"L'angoisse est d'autant plus grande que les soins et l'accompagnement des enfants autistes en Belgique est catastrophique", regrette Diana dans De Standaard. "On trouve difficilement de l'aide. Il n'y a par exemple aucun médecin capable de dire avec exactitude ce dont souffre Nina. Ils pensent que c'est de l'autisme mais ils en savent très peu sur le sujet. "Attendez qu'elle grandisse un peu", disent-ils. On ne reçoit aucune garantie, et nous n'avons donc pas accès aux centres spécialisés qui pourraient peut-être l'aider. De toute façon, nous sommes condamnés à faire avec le système belge, où rien n'est en place, où il y a des listes d'attente partout. Quand Nina sera adulte, il n'y aura plus rien pour l'aider. Le niveau du football au Canada est beaucoup moins élevé que dans une grande compétition européenne, mais cela ne joue aucun rôle. Là-bas, nous pouvons aider notre fille et il n'y a rien de plus important que ça. J'espère vraiment que tout va se régler et que nous pourrons déménager au Canada. C'est une chance sur un million pour notre famille."

Au Canada, la fille de Laurent Ciman sera suivie grâce à la méthode ABA. "L'enfant est pris en charge 40 heures par semaine de manière très intensive. On lui apprend des choses en lui offrant par exemple des récompenses", poursuit Diana. "En Belgique, c'est impossible: cette méthode n'a pas été reconnue. Il faut le faire avec des accompagnateurs privés mais cela coûte énormément d'argent."

"Le Canada, je n'en dors plus"
Toutes ces raisons poussent Diana Saiu à espérer au plus profond d'elle-même que son compagnon pourra aller jouer au football de l'autre côté de l'Atlantique. "Cela fait longtemps que des clubs étrangers s'intéressent à Laurent. Je leur explique chaque fois la situation: ce n'est pas qu'une question d'argent. Non, nous devons avoir les garanties que notre fille reçoive des soins adaptés. Laurent pense la même chose. Il doit être certain que sa fille sera bien. C'est presque conclu, même si les discussions peuvent toujours capoter. Je n'arrive plus à fermer les yeux la nuit parce que le Canada serait un rêve. Si cela marche, je n'hésiterai pas une seconde: je ne veux plus vivre dans un pays où les soins pour autistes sont si mauvais."

13 janvier 2015

Jeudi 8 janvier 2015 - soirée festive pour Envol Loisirs à Neuilly Plaisance

Article publié sur le site d'Envol Loisirs

La générosité des nocéens (les habitants de Neuilly Plaisance... j'ai vérifié) envers notre association et les personnes/familles qui la composent a été au RDV puisque 1000 euros ont été collectés par l'Esprit Badminton de Neuilly Plaisance.

L'ambiance a été festive malgré l'atmosphère de lendemain de l’attaque de Charlie Hebdo... Nous ne savions pas encore qu'une tuerie envers des juifs allaient se produire.

La remise du chèque s'est faite en présence de M. Le Maire Christian Demuynck.

 

de gauche à droite : Thierry Peltier (Envol Loisirs, secrétaire, organisateur des séances de voile avec la VGA Voile de St Maur), Christian Demuynck, maire de Neuilly Plaisance, Marie-Françoise Lipp (Envol loisirs, présidente, organisatrice des séances Ciné-ma difference à Fontenay sous bois), Elise, adhérente, Soubache (Président Esprit Badminton)

Lire la suite

4 janvier 2015

Vidéo -> BLEU, bien loin de nos espoirs utopiques

 

Court-métrage documentaire allégorique sur l'autisme, s'appuyant sur les témoignages de quatre femmes, mères ou soeur d'enfants autiste.

3 janvier 2015

Sains-en-Gohelle : des nouvelles de Charlotte

Publié le

article publié dans La Voix du Nord

Il y a un an, on vous parlait de Charlotte, une jeune Sainsoise de 14 ans (aujourd’hui elle en a 15) souffrant de troubles autistiques.

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À l’époque, la jeune fille commençait une collection de cartes postales et vous aviez été nombreux à lui en envoyer. Depuis, Charlotte a toujours deux ou trois ans dans sa tête, elle continue de recevoir des cartes postales du monde entier, et elle a même été contactée par une radio du sud de la France. « Suite à l’article que vous avez passé dans le journal, Charlotte a fait un joli tour du monde », nous écrit sa maman, Sylviane. Car Charlotte a reçu des centaines et des centaines de cartes postales. Et parfois des objets souvenirs, porte-clefs, etc. Mais ça n’est pas tout. « Une chose extraordinaire et inattendue est arrivée, une jeune fille d’une radio locale du Sud, accompagnée d’un groupe de musique, lui a même écrit une superbe chanson, celle-ci deviendra l’hymne pour la lutte contre l’autisme… » Évidemment, dès que nous aurons un lien pour vous faire écouter ce morceau, nous vous le communiquerons. En attendant, sachez que Charlotte continue d’attendre le facteur avec impatience chaque matin. Sa collection de cartes postales n’attend plus que la vôtre, même si elle ne vient pas de loin. Et si vous prenez quelques jours sur une plage, à l’autre bout du monde ou près d’ici, n’hésitez pas à lui poster un peu de sable dans une enveloppe, elle adore. Alors on vous redonne son adresse : Charlotte Pruvost, 6 rue Vincent-Van-Gogh, 62114 Sains-en-Gohelle. Vous pouvez également suivre les aventures de la famille sur la page facebook Des cartes pour Charlotte.

2 janvier 2015

Concernés par l'autisme ? -> participe-autisme.be le 14 janvier 2015 à Bruxelles

cliquer sur l'image pour accéder au site

participate affiche

1 janvier 2015

Le concert du jour de l'an - ANNEE 2015

1 janvier 2015

Le vrai visage d'Elise ?

Elise montage

1 janvier 2015

Happy New Year 2015 ! Bonne Année 2015 ! Que tous vos rêves se réalisent !

artifice

artifice 2

28 décembre 2014

CINE-MA-DIFFERENCE au Kosmos à Fontenay sous Bois le samedi 3 janvier 2015

Panique chez les jouets
A partir de 3 ans.
3 courts métrages :
Macropolis de Joël Simons
Deux jouets mis au rebut pour malfaçon s’échappent de l’usine. Déterminés à rejoindre les autres jouets, ils explorent la grande ville.

Le Petit Dragon de Bruno Collet
Trente-cinq ans après sa disparition, l’âme de Bruce Lee se réincarne dans le corps d’une poupée à son effigie. Avec assurance, le jouet en caoutchouc part à la découverte du monde hors d’échelle qui l’entoure...
Ce film appartient à la collection Animator’s Studio, hommage aux grands comédiens de l’histoire du cinéma basé sur l’iconographie des stars du 7e Art et réinterprété au moyen de différentes techniques d’animation.

Panique Au Village : La Bûche De Noël de Vincent Patar et Stéphane Aubier
Les fêtes approchent. Noël, le sapin, le réveillon. Indien et Cowboy attendent avec impatience leurs cadeaux. Surexcités par les préparatifs de la fête, ils se disputent et détruisent malencontreusement la bûche à laquelle Cheval mettait la dernière touche. Furieux, Cheval décommande
les cadeaux auprès du Père Noël. Comment regagner les faveurs de Cheval et du Vieux Barbu ? Comment récupérer les cadeaux ? Pour Indien et Cowboy commence une longue, très longue nuit de Noël.

C'est où ? c'est ici.

25 décembre 2014

Joyeux Noël à tous !

noel 2015

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