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"Au bonheur d'Elise"
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scolarisation
6 juillet 2023

Malentendante et autiste, Célia décroche le bac à 14 ans

 

Malentendante et autiste, Célia décroche le bac à 14 ans

Une jeune habitante de la Somme, âgée de 14 ans, vient de décrocher son bac avec mention Bien, alors qu'elle est malentendante et souffre de troubles autistiques.

https://actu.fr

 

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5 juillet 2023

AESH : de nouvelles mesures pour la rentrée 2023

 

AESH : de nouvelles mesures pour la rentrée 2023

4 000 AESH de plus, une augmentation de l'indice, un CDI au bout de 3 ans, la création d'une indemnité de fonctions. Le gouvernement annonce de nouvelles mesures pour la rentrée 2023... qui peinent à satisfaire les syndicats.

https://informations.handicap.fr

 

1 juillet 2023

Réunion du comité national de suivi de l'école inclusive | handicap.gouv.fr

 

Réunion du comité national de suivi de l'école inclusive | handicap.gouv.fr

Six mois après le précédent, ce CNSEI est l'occasion de dresser un bilan de l'année écoulée.

https://handicap.gouv.fr

 

8 juin 2023

Stratégies pour favoriser l'inclusion de l'enfant autiste à la petite enfance

 

Cet outil vous présente, selon différents contextes, des bonnes pratiques à mettre en place pour soutenir la participation de l’enfant autiste dans son service de garde éducatif à l’enfance. Il se veut simple et utile pour les éducatrices, qu’elles travaillent en garderie, en milieu familial ou en centre de la petite enfance. N’hésitez pas à l’imprimer, en tout ou en partie, et à afficher les sections qui sont plus pertinentes dans votre réalité.

 

8 juin 2023

La justice l'exclusion d'un jeune autiste du collège

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3 juin 2023

"L'ARS réveillez-vous !" Le collectif Handicap 44 réclame une accompagnement digne à l'Etat

25 mai 2023

Appel à manifestation d'intérêt 2023 - Création en Haute-Vienne d'une UEEA pour enfants TSA

 

Appel à manifestation d'intérêt 2023 - Création en Haute-Vienne d'une Unité d'Enseignement en Elémentaire Autisme (UEEA) pour l'accueil d'enfants présentant des troubles du spectre autistique

Cet appel à manifestation d'intérêt porte sur la création d'une unité d'enseignement élémentaire pour les enfants de 6 à 11 ans disposant d'un diagnostic d'autisme. Il s'inscrit dans la mise en œuvre de l'engagement n° 3 de la stratégie nationale pour l'autisme au sein des troubles du neuro-développement (TND).

https://www.nouvelle-aquitaine.ars.sante.fr

 P

24 mai 2023

Georgio Loiseau, Père et Maire déçu de la gestion du handicap en France et plus particulièrement dans l’Eure

21 mai 2023

Quand on vous parle d'école inclusive ...

19 mai 2023

L'autorégulation à l'école.

15 mai 2023

Pas-de-Calais : un nouveau dispositif pour des centres équestres plus accessibles aux élèves

 

Pas-de-Calais : un nouveau dispositif pour des centres équestres plus accessibles aux élèves

Voir mon actu Suivre Actu Pas-de-Calais 32 élèves du collège Victor Hugo d'Auby dans le Nord ont vécu une première séance d'équitation au centre équestre des Tuileries à Leforest dans le Pas-de-Calais. Ils participent à la phase test d'un nouveau dispositif " Cheval et altérité ", qui se déroule en 8 séances plus une journée défis.

https://actu.fr

 

15 mai 2023

Cheval et Altérité : Un projet pilote réussi dans les Hauts-de-France

 

Cheval et Altérité : Un projet pilote réussi dans les Hauts-de-France

Le CRE des Hauts-de-France, présidé par Jean-Pierre Tatincloux, a démontré une véritable volonté de s'engager dans ce programme. Ainsi, des élèves du collège d'Auby ont pu bénéficier de huit séances pour découvrir le cheval et l'équitation aux écuries de la Tuilerie, dirigées par Emilie Joly, dans le cadre du programme Cheval et Altérité.

https://www.ffe.com

 

13 mai 2023

Création de deux Unité d'Enseignement en Elémentaire Autisme en Hauts-de-France - Académie d'Amiens

 

Création de deux Unité d'Enseignement en Elémentaire Autisme en Hauts-de-France - Académie d'Amiens

La stratégie nationale pour l'autisme au sein des troubles du neuro-développement 2018-2022 a pour ambition de donner aux personnes avec autisme une place égale dans la société au travers, notamment, l'engagement consistant à réduire le retard en France en matière de scolarisation des élèves avec des troubles du spectre autistique.

https://www.hauts-de-france.ars.sante.fr

 

8 avril 2023

Pour une vraie politique de l'autisme

 

Pour une vraie politique de l'autisme

Le Collectif Autisme qui rassemble plusieurs associations engagées pour la cause des personnes autistes (Autisme France, Sésame Autisme, Unapei, Autistes sans Frontieres (ASF), Agir et Vivre l'Autisme, Ass Pro Aid Autisme (A.P.A.A.), L'alliance les 4A) demande une politique de l'autisme qui apporte des réponses concrètes.

https://www.autisme-france.fr

 

4 avril 2023

SQOOL TV - Le Grand JT de l'Éducation 3.4.2023 – Quelle prise en charge de l'autisme à l'école ?

À l'occasion de la Journée mondiale de sensibilisation à l'autisme le 2 avril, l'équipe du "Grand JT de l'Éducation" s'est penchée sur la prise en charge de ce trouble à l'école. Comment les enfants autistes sont-ils accueillis ? Faut-il repenser entièrement le système scolaire ? Les unités spécialisées sont-elles assez nombreuses en France ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Laetitia Achikian, fondatrice et présidente de l'association "1 pour tous, tous pour l'autisme" et André Masin, président de l'association "AFG autisme". Carte scolaire pluriannuelle, annonces sur les remplacements de courte durée, lycéens démobilisés, proposition de loi en faveur des AESH (accompagnants d’élèves en situation de handicap)... Loïc Landrau fait le tour de "L'actu en bref". Il est médecin généraliste et il prône la tolérance dans son livre "Les gens sont beaux". L'écrivain Baptiste Beaulieu nous en parle en deuxième partie d'émission. Pour tout savoir des origines et de l'histoire de la Fête de Pâques, rendez-vous avec Loïc Landrau pour sa chronique "Et avant ?"

1 avril 2023

Autisme : « Les principales difficultés sont au niveau scolaire » dans les Deux-Sèvres

Autisme : « Les principales difficultés sont au niveau scolaire » dans les Deux-Sèvres

Publié le 01/04/2023 à 18:00 | Mis à jour le 01/04/2023 à 18:23

Sophie Condac-Pignon, Frédérique Buffet, Sylvie Zuntini et Nathalie Robin.

Sophie Condac-Pignon, Frédérique Buffet, Sylvie Zuntini et Nathalie Robin.
© Photo NR

L’association Autisme Deux-Sèvres réunit une soixantaine de familles, souvent confrontées au manque de places adaptées aux enfants, adolescents et adultes souffrant de ces troubles.

À l’occasion de la journée mondiale de sensibilisation à l’autisme, Autisme Deux-Sèvres étaient présente sur la place de la Brèche, à Niort, samedi 1er avril 2023.

« Notre objectif est de toucher des familles qui ne nous connaissent pas, qui ont des questions ou des inquiétudes », explique Sylvie Zuntini, présidente de cette association qui regroupe une soixantaine de familles.

Délais d’attente très longs

Chaque mois, plusieurs rencontres sont organisées entre adhérents. « , explique la présidente. Les principales difficultés sont au niveau de la scolarité. »

Autisme Deux-Sèvres demande notamment la création d’Unités d’enseignements dédiées aux troubles du spectre autistique dans les collèges : « Cela existe dans d’autres départements, indique la vice-présidente Sophie Condac-Pignon. Ces UE sont destinées à des enfants dont le niveau se trouve entre l’Ulis et l’IME. Ils sont plusieurs dans le département pour lesquels il n’y a pas de solution à la prochaine rentrée. Nous allons rencontrer l’Agence régionale de santé prochainement à ce sujet. »

« On manque également de moyens pour accompagner les adultes qui le peuvent vers l’autonomie, mais aussi de places pour les plus déficients , poursuit la vice-présidente Frédérique Buffet. Le résultat, c’est qu’ils restent longtemps chez leurs parents et ça se termine souvent mal, avec des hospitalisations en psychiatrie. Mais la situation est plus grave encore dans d’autres départements, et du coup nous ne sommes pas prioritaires. »

31 mars 2023

Autisme France => Bilan de la Stratégie Nationale Autisme

 

Stratégie Nationale Autisme

La stratégie autisme est officiellement terminée depuis le 31 décembre 2022, il est temps de faire un bilan. L'immense majorité des 101 mesures prévues n'a pas fait l'objet d'une mise en œuvre, apparemment. Il est difficile de dire ce qu'il en est.

https://www.autisme-france.fr

 

22 mars 2023

Avril, le mois de l'autisme

 

Avril, le mois de l'autisme

En se basant sur les études épidémiologiques internationales, qui évaluent le taux de prévalence de l'autisme entre un et deux pour cent de la population, on estime qu'environ un million de personnes en France ont un trouble du spectre de l'autisme : c'est donc un trouble fréquent.

https://www.autisme-france.fr

 

14 mars 2023

Création d'unité d'enseignement autisme (UEMA, UEEA et/ou DAR) académie Aix-Marseille et de Nice pour la rentrée scolaire 2023

 

Création en 2023 d'unité d'enseignement autisme (UEMA, UEEA et/ou DAR) pour l'académie Aix-Marseille et de Nice pour la rentrée scolaire de 2023

Dans le cadre de la poursuite de la stratégie nationale pour l'autisme au sein des troubles du neuro-développement 2018-2022 et afin de préparer la rentrée scolaire 2023, l'ARS Paca et la région académique constituée des rectorats d'Aix-Marseille et de Nice ont identifié les enjeux prioritaires pour le déploiement des futures unités d'enseignement autisme (maternelle et élémentaire).

https://www.paca.ars.sante.fr

 

10 mars 2023

Déploiement et activité des équipes mobiles d'appui médico-social scolarisation enfants en situation de handicap (EMAS)

 

Le déploiement et l'activité des équipes mobiles d'appui médico-social à la scolarisation des enfants en situation de handicap (EMAS) en Nouvelle-Aquitaine | CREAI Nouvelle-Aquitaine

Les EMAS, équipes mobiles d'appui médico-social pour la scolarisation des enfants en situation de handicap, ont été créées en 2019 avec pour finalité : " de renforcer la scolarisation des élèves en situation de handicap, en apportant une expertise et des ressources aux établissements scolaires et auprès de la communauté éducative de manière souple, en s'appuyant sur les expertises et les ressources existantes dans les établissements et services médico-sociaux ".

https://creai-nouvelleaquitaine.org

 

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