Therapy through Love

Qu’est-ce que l’autisme? - Explania - Animated Explanations

Le show man et la vie d’autiste

BAKCHICH.TV  / lundi 3 mai par Anthony Lesme

Si l’autisme est mal traité en France, si les parents sont souvent isolés, le comédien Laurent Savard a décidé de vider son sac sur scène. Père d’un enfant autiste, il raconte avec un humour noir décapant sa vie avec Gabin.

« Comme quelque part je pense que l’humour est salvateur, je me suis dit la meilleure façon d’évacuer et de trouver les réponses que je n’ai pas c’est de bâtir un spectacle sur scène. » Le comédien Laurent Savard est le père d’un enfant autiste et hyperactif de cinq ans, Gabin. Né un 14 juillet, « ce fut le début d’un feu d’artifice permanent » selon le bon mot du père qui a appelé son one-man-show Le bal des pompiers.

Il s’attendait, avec sa femme Marie-Lou, à éprouver « la connerie » comme ils disent « mais à ce point, je ne l’imaginais pas » s’étonne encore Laurent, goguenard. Ce comédien, doué d’une bonne dose d’humour noir, tout comme son pote Stéphane Guillon, a écrit un spectacle sur sa vie avec Gabin. Celle du quotidien partagé, mais aussi sur leurs rencontres avec le psychologue, le pédiatre, l’instit’ ou le passant lambda. Tournés en ridicule, ces personnages qu’il incarne font à la fois rire et flipper… « -Mais vous l’avez vécu ce que vous dites, là, sur scène ? » - « Oui » sourit en se pinçant les lèvres le comédien, « beaucoup de phrases sont rapportées trait pour trait. Chaque fois que je rencontrais un des gus, je me disais, lui, il va terminer en sketch… »

Portrait et extrait du spectacle :

autisme savard
envoyé par bakchichinfo. - Regardez les dernières vidéos d'actu.

« Pitoyable » est son constat sur les difficultés pour des parents confrontés à l’autisme. Entre 30 000 et 80 000 autistes vivent en France selon les calculs plus ou mois élastiques de la pathologie. « On a été livré à nous-mêmes, il a fallu nous-mêmes nous renseigner, démarcher et il faut se battre pour garder son enfant afin qu’il ne parte pas en hôpital de jour ou ailleurs. »

« Je ne voulais pas faire un spectacle militant, tempère toutefois Laurent Savard. Je voulais juste transposer sur scène l’absurdité de certaines situations. Je suis auteur et comédien. Au fond tous les one-man-shows parlent du quotidien. Le mien, c’est Gabin. J’ai demandé des conseils à Stéphane Guillon ou à d’autres pour savoir si ma démarche était légitime, si je ne récupérais pas quelque chose… Tout le monde m’a dit de foncer. »

Et résultat, si on rit beaucoup, on éprouve aussi beaucoup de tendresse pour ce gamin incompris qu’on a l’impression de voir sur scène tant le comédien lui donne chair. Joué seulement deux fois au Splendid, le spectacle reviendra sur scène en fin d’année et des dates hors de Paris sont en préparation. Des maisons d’édition ont aussi contacté le comédien pour rédiger un livre sur son expérience. Bakchich vous tiendra au courant.

Comment déceler et gérer l’autisme de l’enfant ? c'est le titre de l'émission que vous pouvez voir ou revoir :

http://les-maternelles.france5.fr/?page=emission&id_rubrique=3418

et surtout le forum où vous verrez les multiples réactions que provoquent l'émission avec beaucoup d'infos :

http://forums.france5.fr/lesmaternelles/Pathologies/Autisme/deceler-gerer-sujet_740_1.htm

Nadia Belrhomari                

                          Le 18.10.2010 à 17:04                         

© AFP                                                                                                                                                                         

Après la journée d'action qui a réuni samedi 264 défilés dans toute la France, les salariés restent mobilisés notamment dans les secteurs de l'énergie et des transports. Les routiers ont commencé à établir des barrages. Pourtant, à la veille d'une nouvelle journée de mobilisation mardi, Le Premier ministre François Fillon a réaffirmé que la réforme « sera votée ». Le Sénat doit en principe adopter, mercredi, la réforme des retraites, mais le vote pourrait n'intervenir que jeudi ou vendredi en raison de l'enlisement des débats. « Le texte sera adopté dans la semaine », a déclaré dimanche le porte-parole du gouvernement, Luc Chatel, sur Canal+ : « Nous verrons, les débats avancent, il n'y a pas de précipitation ». Conséquence : ce matin, dans l’hémicycle, l’opposition, par les voix de Guy Fischer, sénateur (CRC) du Rhône, et de Jean-Pierre Bel, président du groupe socialiste, a appelé la majorité « à faire un geste ». Guy Fischer a affirmé : « Persévérer dans le passage en force est une erreur potentiellement fatale ! ». Et Jean-Pierre Bel de dire : « Il faut tout remettre à plat en réunissant les partenaires sociaux. J'appelle la majorité à mettre fin au dialogue de sourds : ne comptez ni sur la fatigue des parlementaires ni sur l'épuisement des Français ! ».

Le gouvernement semble néanmoins lâcher un tout petit peu de lest…

En début de séance, ce lundi après-midi, Muguette Dini, présidente de la commission des affaires sociales, a annoncé que le gouvernement avait déposé quatre amendements. Ils portent, tous, sur la prise en compte du handicap. Selon le premier amendement, les professions libérales et les avocats bénéficieront de la majoration pour enfant handicapé, comme les assurés des autres régimes sociaux. Le deuxième amendement étend le dispositif de retraite anticipée pour les travailleurs handicapés aux assurés qui ont travaillé alors qu'ils étaient reconnus travailleurs handicapés. Un décret devra préciser la notion de travailleur reconnu handicapé. Cet élargissement devrait, en principe, s’appliquer aux pensions liquidées à compter du 1^er janvier 2011. Selon le troisième amendement, les personnes qui assument la charge d'un enfant ou d'un adulte lourdement handicapé pourront assumer cette charge à temps partiel et exercer une activité à temps partiel, sans perdre le bénéfice de l'assurance vieillesse des parents au foyer (AVPF). Dans ce cas, les cotisations payées par la Caisse nationale des allocations familiales (CNAF) seront en rapport avec leur durée de travail, comme c'est le cas aujourd'hui pour les bénéficiaires du complément de libre choix d'activité à taux partiel. Enfin,  le droit à retraite anticipée serait étendu aux assurés non‑salariés agricoles justifiant d'un taux d'incapacité compris entre 10 et 20 % (ces taux étant fixés par décret).

http://www.publicsenat.fr/lcp/politique/gouvernement-fait-quelques-petites-concessions-prise-compte-handicap-45748                             

Un petit tableau très parlant tiré d'un site à visiter : http://www.myspace.com/autismeetliberte

Je repasse cette info car le programme semble avoir notablement évolué ... (je m'y suis inscrit)

« Autisme et Soins somatiques, Agir ensemble pour réduire les inégalités »

Ouvert à tout public

Le 30 novembre 2010 de 8h30 à 17h30, à Paris (Espace Reuilly, 75012 Paris)

Accès gratuit, réservé aux personnes préalablement inscrites.

Inscription : par e-mail, fax ou courrier à Catherine CHEVALIER, secrétaire de direction : contact@craif.org, fax : 01 49 28 54 21 ; en précisant votre nom, prénom, vos coordonnées notamment électroniques et téléphoniques et pour les professionnels, votre fonction.

Consultez l'argument et le programme

Un peu d'humour anglais iconoclaste version Monty Python et sans doute une certaine philosophie de la vie ... cela scandalise les uns et aidera sans aucun doute les autres ... à prendre du recul et à traverser les difficultés ... Personnellement j'aime beaucoup !

(pour en savoir plus http://fr.wikipedia.org/wiki/Always_Look_on_the_Bright_Side_of_Life)

Traduction :

Always Look On The Bright Side Of Life (Regarde Toujours Le Bon Côté De La Vie)

Des choses sont mauvaises dans la vie,
Elles peuvent vraiment te rendre fou.
Les autres te font juste jurer et maudire,
Quand tu mâches le tendon de la vie,
Ne râle pas, siffle un coup !
Et les choses tourneront au mieux.
Et?

Regarde toujours le bon côté de la vie !
[Sifflements]
Regarde toujours le côté illuminé de la vie !
[Sifflements]

Si la vie semble une plaisante pourriture,
Il y a quelque chose que tu as oublié,
Et c'est de rire et sourire et chanter et danser,
Quand tu te sens dans la merde (1)
Ne soit pas idiot.
Compresse juste tes lèvres et siffle
C'est le truc.
Et...

Regarde toujours le bon côté de la vie !
[Sifflements]
Regarde toujours le vrai côté de la vie !
[Sifflements]

Car la vie est assez absurde
Et la mort le dernier mot.
Tu dois toujours faire face au rideau en saluant.
Oublie ton péché.
Offre aux spectateurs un sourire.
Amuse toi de ça. C'est ta dernière chance de toute façon.
Donc...

Regarde toujours le bon côté de la mort !
[Sifflements]
Juste avant que tu tires ton dernier souffle
[Sifflements]

La vie est merdique (2),
Quand tu la regardes.
La vie est un rire et la mort une blague c'est vrai.
Tu verras tout est un spectacle.
Continue à les faire rire comme tu veux.
Rappelle-toi juste que le dernier rire est sur toi.
Et...

Regarde toujours le bon côté de la vie !
Regarde toujours le bon côté de la vie !
[Sifflements]

Regarde toujours le bon côté de la vie !
[Sifflements]
Regarde toujours le bon côté de la vie !
[Sifflements]
Regarde toujours le bon côté de la vie !
[Sifflements]
Regarde toujours le bon côté de la vie !
[Sifflements]
Regarde toujours le bon côté de la vie !
[Sifflements]
Regarde toujours le bon côté de la vie !
[Sifflements]
Regarde toujours le bon côté de la vie !
[Sifflements]
Regarde toujours le bon côté de la vie !
[Sifflements]

[Répéter jusqu'à la fin... ]

(1)littéralement : les ordures

(2)littéralement : un morceau de merde

9 oct. 2010 auteur : Anne-Gaëlle Blot 
extrait :

"Ce sont les familles qui sont à l’origine de la plupart des associations pour aider les autistes et leur entourage en France. Ce sont elles qui organisent des conférences d’information, déplacent des spécialistes ou des personnes venant témoigner de ce qu’est l’autisme. Sans elles, l’information végéterait.

Cette source est d’ailleurs plébiscitée par les professionnels de la prise en charge comme les orthophonistes ou psychomotriciens: grâce à ces conférences-débats, ils peuvent informer et être tenus informés de l’avancée de la recherche."

Lire l'article tout à fait pertinent : Trouver de bonnes sources d'information sur l'autisme http://autisme.suite101.fr/article.cfm/trouver-de-bonnes-sources-dinformation-sur-lautisme#ixzz126oaxpgh

Deux documents assez exceptionnels :

• Qu'est-ce l'empathie ? Et qu'en est-il pour l'autisme ?
  Cet article du Professeur Jean Decety de l'Université de Washington et Directeur du laboratoire Social Cognitive Neuroscience deSeattle, WA-Etats-Unis répond à ses questions.
  
  Le titre : Une anatomie de l'Empathie

• Mémoire de septembre 2010. L'auteur n'est autre que Madame Chantal Roberti orthophoniste Membre d'Honneur de l'association qui détaille le travail de l'orthophoniste avec l'enfant autiste et nous offre une vision des différentes méthodes employées. Précisons qu'elle a suivi de multiples formations sur l'autisme depuis des années.

J'ai noté aussi la mise en place de Correspondants Locaux PACA pour une meilleure proximité auprès des familles.

Bien d'autres informations vous seront accessibles en cliquant sur le lien :

http://autismepaca.wifeo.com/documents/lettre-information-APACA-octobre-2010.pdf

Bonjour,

Aujourd hui vous pouvez voir des spots sur TF1 sur le Syndrome d'Asperger   

Spots sur TF1 aujourd'hui

Le 11 octobre à 14h30 et 17h40
Le 12 octobre à 16h30
Le 13 octobre à 13h50
Le 14 octobre à 22h30
Le 15 octobre à 19h40
Le 16 octobre à 12h30 

ou sur notre site http://www.aspergeraide.com

Elaine Hardiman Taveau

Voici le clip, tout en sobriété, de Calogero. Le morceau "Nathan" est le cinquième extrait de son album "L'embellie" et a été écrit par Marc Lavoine. Il est dédié aux enfants autistes et dresse le portrait de Nathan, un jeune souffrant de cette maladie. En effet, Marc Lavoine est très impliqué dans l'aide aux enfants autistes via son association Le Papotin

"Nathan" est une superbe et émouvante chanson qui évoque l'autisme, écrite par Marc Lavoine et composée par Calogero  himself. C'est un clip sobre mais efficace que dévoile ici l’ancien chanteur des Charts. Idéal pour illustrer cette chanson poignante. Tous les acteurs de ce clip sont des autistes, ce qui donne encore plus de poids aux mots de Marc Lavoine.

Calogero - Nathan (Clip Officiel)
envoyé par wonderful-life1989. - Clip, interview et concert.

Les paroles sont à l'évidence très poétiques :

Je m'appelle Nathan
Je suis différent
C'est un tremblement
Dans mon coeur d'enfant.

Je m'appelle Nathan
Personne ne m'entend
Je ris en pleurant
Je pleure en dedans.

Je m'appelle Nathan
Personne ne m'attend
J'ai des rêves en blanc
Ça fait peur à mes parents.

Coupé du monde on me dit
Je comprends tout ce qu'on s'y dit
Mais pour rien au monde je ne veux
De ce monde si malheureux.

De ma folie à scandale
Vous y verrez la raison
Venez dans mon hôpital
Qui fait peur dans vos maisons.

Nathan je m'appelle
Je suis violoncelle
J'ai des étincelles
J'ai des étoiles de décibels.

Nathan Nathan Nathan Nathan
Nathan je m'appelle
Personne ne m'appelle
Je suis seul dans ma nacelle
Je suis prisonnier du ciel.

Je m'appelle Nathan
J'aime pas le réel
Je préfère Angèle
Qui est belle
Comme une crêpe au miel

Chers amis

Voici quelques informations à propos du DVD que l'APIPA a réalisé.

ASPERGELAND ICI ET AILLEURS

Les Asperger, étrangers dans notre monde ?

Pas toujours !

Ils nous y rejoignent souvent, nous y côtoient, nous y accompagnent.

Mais parfois, ils retournent « chez eux »

Cet autre monde est leur refuge, là où ils peuvent être eux-mêmes

Aspergerland :

Une autre façon de vivre, de penser.

Une cité pas si imaginaire que cela !

Pourquoi ce DVD ?

Le but de ce DVD est de montrer les personnes atteintes du Syndrome d’Asperger ou d’autisme de haut niveau, telles qu’elles sont vraiment dans la vie de tous les jours.

De dédramatiser, de les accepter telles qu’elles sont.

Elles font des efforts pour cela, alors à la société d’en faire également.

L’émission qui comporte deux débats démontre leurs capacités et les possibilités d’intégration si on leur en donne les moyens.

Un DVD à montrer dans vos familles, dans votre entourage, dans les établissements scolaires, dans les entreprises, dans les maisons de quartiers…

Pour se procurer le DVD

Ecrire à apipated(at)orange.fr

Durée 52 minutes

Le texte est extrait du livre : « Il était une fois le syndrome d’Asperger » témoignage d’une mère de Anne Isabelle

Les éditions de l’officine.

Pour en suivre un extrait c’est ici :

http://www.youtube.com/watch?v=1ChIJO0xr18

Bien cordialement
Anne Viallèle               
Présidente
APIPA-ASPERGER-TED
www.asperger-integration.com
03 26 49 13 05
Accueil téléphonique du lundi au vendredi
de 13h30 à 18h00   
Découvrez une manière gratuite et originale de soutenir Apipa-asperger-ted sur www.doneo.org !
Le facebook : http://www.facebook.com/?sk=2361831622#!/group.php?gid=139852496053326

En introduction, une citation de Stéphanie ... extraite du forum autisme de Yahoo

"Mais combien de fois ai-je pu bondir de ma chaise quand en réunion de suivi de scolarisation j'entendais :

"- Oui mais il ne s'intéresse pas aux autres, préfère rester dans son coin, n'a pas de relation avec les autres etc...

- Ben oui, il est autiste : s'étonnerait-on qu'un enfant mal voyant ne soit pas capable de lire ce qui est écrit au tableau"

Le_Lien_octobre_2010_autisme_france

Nous nous connaissons bien ... Elise fait du théâtre/danse le samedi sous sa direction. C'est un homme très ouvert que j'estime.

Didier BERJONNEAU, comédien, est co-fondateur et directeur artistitique de la "Drôle de Compagnie", une compagnie "mixte" qui souhaite sensibiliser le grand public à la question du handicap. Il s'exprime dans l'émission "trottoir-d'à-côté" : clic

Ce congrès international de haut niveau s'est tenu à l'auditorium de l'hôtel de ville de Paris à l'initiative de l'association VAINCRE L’AUTISME Mouvement Léa pour Samy.

En préambule du document riche tant par les informations qu'il contient que par la qualité des intervenants, je voudrais mettre un extrait (page 17) qui m'a interpellé :

"Une Maman qui travaille dans un hôpital « Je sors d’une formation dans l’hôpital où je travaille. Nous n’avons pas  accès à toutes ces informations. Les théories qui nous sont présentées datent de plus de 40 ans : packing, holding… Quand j’ai parlé des neurones miroirs, il m’a été répondu que c’était de la masturbation intellectuelle de scientifiques, que eux faisaient ce qu’ils voulaient sur le terrain. Ces psychiatres, ces médecins ne veulent pas évoluer et ne veulent pas changer, que pouvons nous faire?»

Les différents intervenants présents ont confirmé la difficulté de faire passer l’information, certains faisant allusion à des scientifiques « racontant n’importe quoi » et décrédibilisant ceux qui annoncent des faits prouvés. Ils étaient également unanimes sur le fonctionnement problématique du système médical et médico‐social français, insistant sur le fait que les chercheurs ne peuvent pas régler tous les problèmes. « Aux USA, la qualité de la science est prise en compte pour ce qu’elle est».

Le Dr VERNIER constate de par sa double compétence médecin/chercheur un problème général de formation. « Lutter contre la mauvaise foi est très difficile »

NOTE_DE_SYNTHESE_LE_CONGRES_DE_L_AUTISME_2010_1

Extrait du site superbement réalisé  :

"Par conséquent, pour ces personnes, l'empathie est un travail acharné. Elles ont besoin de plus de temps de réflexion et de plus d'informations. Nous ne devons pas oublier que les personnes sans autisme n'ont pas du tout de difficulté à être empathiques. A cet égard, les personnes qui ont de l'autisme méritent plus de louanges et d'admiration que les autres. Il semble que personne ne fournit autant d'efforts acharnés pour se mettre à la place des autres que les personnes avec autisme. Il est donc injuste de reprocher à une personne qu'elle ne fait pas assez attention à ce que vivent les autres. Vous ne reprochez quand même pas à un aveugle de ne pas voir ?"

Participate ! La boîte à outils pour mieux vivre l’autisme    

Par Reporters d'Espoirs    le Lundi 04 octobre  2010, 14:43        - Autisme         - Lien permanent    

Conseils, explications, témoignages vidéo, et beaucoup d'informations sur l'autisme. Le site web Participate ! est une véritable mine pour les personnes souffrant d'autisme et leurs familles.

Brigitte Pire-Duquesne voulait offrir un poney à son fils de 18 ans atteint d’autisme. « Quand l’éleveur m’a demandé davantage de renseignements sur l’autisme pour choisir l’animal le plus adapté, je l’ai tout de suite renvoyé vers le site web Participate ! ».

Mis en ligne à l’été 2007 à l’initiative de l’opérateur de téléphonie belge Mobistar, ce portail web vise à faciliter la compréhension de l’autisme et l’accompagnement des enfants porteurs de ce handicap. « Il s‘agissait notamment de combler le vide qui sépare le diagnostic  de la prise en charge par les professionnels, explique Sabine Desmette, responsable RSE chez Mobistar et responsable du projet Participate !.
C’est un moment très difficile pour les parents, qui peut durer jusqu‘à plusieurs mois ».

Pour mener à bien le projet, Mobistar a demandé aux huit Centres de Référence en Autisme du pays et à deux associations de parents d’enfants souffrant d’autisme de le rejoindre. « Sur internet on trouve malheureusement beaucoup de bêtises autour de l’autisme, affirme Véronique Lenoir, psychologue impliquée dans le projet et attachée au Service Universitaire Spécialisé pour personnes avec Autisme (Susa) de Mons, l’un des Centres de Référence en Autisme en Belgique.
Il était donc primordial de mettre à disposition des informations vérifiées et certifiées ».

Sous la supervision d’un comité d’experts reconnus, ont été élaborés un ensemble d’outils théoriques et pratiques.
Par exemple, un « carnet de route » à télécharger et diffuser dans l’entourage de l’enfant pour faciliter les interactions avec lui. Ou bien encore, comme l’explique Martine Thys, psychologue rattachée à l’Association flamande des parents et familles de personnes avec autisme (VVA), « de nombreux témoignages filmés de parents qui racontent comment ils ont mis en pratique telle ou telle stratégie avec leur enfant ».

En effet, souligne t’elle, « la vidéo a une grande valeur car elle communique mieux l’aspect humain et incite davantage les parents à tenter de nouvelles approches ». Prochaine étape : la mise en ligne d’un guide pour les démarches administratives et la recherche de soutien. Tous ces outils sont à découvrir sur le site de Participate !

www.participate-autisme.be

Note : Cette information a été trouvée sur le site de la fondation orange que je vous invite à visiter :

http://www.blogfondation.orange.com/index.php?category/Autisme

Andrea Paracchini
Reporters d’Espoirs

Yolande Letur, présidente de l'association Autisme Jura, m'a envoyé ces deux magnifiques documents.

A découvrir, à offrir, ... sans modération !

Cordialement

Les familles de l'association

Autisme Jura
21, rue Etienne Lamy
39300 Cize
03.84.52.64.89 - 06.86.22.35.25
autisme-jura@wanadoo.fr

Yolande est la maman d'Alain (adulte autiste de 26 ans). Seule une fois de plus cet été-là, elle va chercher au plus profond d'elle-même le courage d'entreprendre un périple, avec leur âne bâté, du Jura à la Bretagne. Elle nous confie avec beaucoup de sincérité et d'humour ses joies, ses peines, ses peurs face au futur... l'après elle.

Un récit qui interpelle aussi loin qu'il est possible d'imaginer, jusqu'où une mère peut trouver la force de continuer...

Telle la nature se renouvelle chaque jour, l'amour de Yolande aussi, sans fin...

Cher Monsieur,

Je viens de lire votre blog avec grand intérêt. Nous sommes nous même parents d'une petite fille de 3 ans autiste, Pearl, et essayons aussi de faire de la sensibilisation au grand public à travers notre site www.runningforpearl.com ainsi que notre page facebook Running For Pearl - nous sommes récemment passés sur M6 à 100% Mag mais nous commençons à peine le parcours puisque Pearl a été diagnostiquée à 23 mois et suis des thérapies en libéral depuis 1 an... Elle a commencé (tout doucement) la maternelle avec une AVS cette semaine... Bref nous avançons à petits pas... Votre fille est une belle jeune femme et cela rassure de lire votre témoignage et voir comment elle s'en sort à ce jour... Nous espérons que notre fille pourra elle aussi s'en "sortir" en faisant les choses qu'elle aime!!! Bravo et merci!
Alicia

Alicia Fuentes McLoughlin

email: alicia@autismeinfantile.com
site perso: Alicia for Pearl

Alicia est la maman de Dylan et de Pearl, diagnostiquée TED en juillet 2009. Elle travaille à temps plein pendant que son mari Malcolm s’occupe des enfants à la maison. Ayant vécu à Londres pendant 10 ans, ils ont décidé de rentrer en France fin 2007.

Depuis la découverte des problèmes de Pearl, Malcolm et Alicia se sont investis dans les démarches pour assurer à leur petite fille une bonne prise en charge. Ils se sont lancés dans une campagne de sensibilisation à l’autisme, à travers, entre autres, une interview (Enfant magazine, janvier 2010) et la création du site Running for Pearl. Aujourd’hui, ils continuent les démarches en vue de la scolarisation de Pearl en septembre prochain.

Elle est aussi un des auteurs qui participent au site :

http://autismeinfantile.com

Discriminations à l’école. Rapport relatif aux auditions sur les discriminations en milieu scolaire remis à Luc Chatel, ministre de l’Education nationale, Porte-parole du Gouvernement, le 22 septembre 2010   

http://i.ville.gouv.fr/reference/6394/discriminations-a-l-ecole-rapport-relatif-aux-auditions-sur-les-discriminations-en-milieu

La partie spécifique traitant du handicap est traitée à partir de la page 12 - Extrait :

"Selon l’Association des paralysés de France (APF), le handicap est « une discrimination insidieuse,cachée, larvée, qui ne dit pas son nom », sujet considéré comme tabou, que l’on craint d’aborder et qui génère encore des peurs. Cette discrimination est présente dans tous les secteurs de la société. L’École a un rôle premier à jouer à double titre : en éduquant tous les élèves à accepter la différence dans l’esprit du vivre ensemble, en préparant les jeunes atteints d’un handicap à exercer pleinement leur citoyenneté. Cela passe par un accueil et des pratiques pédagogiques qui respectent les particularités des élèves concernés et mettent en oeuvre des mesures de compensation liées au handicap pour viser l’égalité des chances."