La trousse de ressources pour les parents - Canada

Ministère des services à l'enfance et à la jeunesse de l'Ontario (Canada).

Trousse de ressources sur l'autisme pour les parents.

(Extrait page 14)

En savoir plus sur les TSA et sur les

caractéristiques propres à votre enfant

Comment sera mon enfant?

Le comportement de chaque individu atteint d’un TSA est particulier.

Les personnes ayant un TSA ont cependant tendance à partager trois

caractéristiques fondamentales.

Difficulté dans les interactions sociales réciproques

Les personnes ayant un TSA ont souvent des difficultés à interagir

ou à entrer en relation avec autrui. Elles sont souvent incapables

de saisir les signaux sociaux émis par autrui, par exemple les

gestes et les expressions du visage, si bien que le monde social est

pour eux source de confusion. Certains enfants atteints de TSA

ne comprennent pas que les autres puissent avoir des pensées, des

sentiments et des désirs différents et indépendants des leurs.

Troubles de la communication

Il arrive que les personnes qui présentent un TSA acquièrent le

langage tardivement, voire pas du tout. Elles tendent à utiliser

les mots sans leur donner leur sens habituel, et elles ont parfois

recours à des gestes plutôt qu’au langage parlé.

Comportements répétitifs et intérêts restreints

Bien souvent, les personnes atteintes de TSA ont des comportements

répétitifs et expriment des besoins et des intérêts spécifiques. Par

exemple, un enfant peut aligner des jouets ou des objets d’une

certaine manière au lieu de jouer à partir de simulacres. D’autres

individus expriment le besoin d’une régularité stricte et de routines

structurées autour d’eux, ainsi que des intérêts marqués.