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"Au bonheur d'Elise"
inclusion
7 mars 2024

Handicap Live - Lettre au Président. Un combat pour l'école inclusive.

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26 février 2024

Paris 2024: un tremplin pour le handicap, pas un 'soufflet'?

24 février 2024

En Vidéo - Le Premier ministre Gabriel Attal s'invite à un loto au profit d'un enfant handicapé à Surgères

 

En Vidéo - Le Premier ministre Gabriel Attal s'invite à un loto au profit d'un enfant handicapé à Surgères - France Bleu

Alors qu'il terminait à Cram-Chaban sa journée passée en Charente-Maritime, le Premier ministre Gabriel Attal a décidé ce vendredi soir de jouer les prolongations. Il s'est invité à un loto organisé au profit d'un enfant handicapé à Surgères, et il s'est installé à une table pour jouer !

https://www.francebleu.fr

 

22 février 2024

Autisme à l'école - étude - autisme suisse romande

 

Autisme à l'école - étude - autisme suisse romande

Toutes les actualités de l'association autisme suisse romande et de ses sections cantonales. Retrouvez-nous également sur Facebook.

https://www.autisme.ch

 

17 février 2024

AESH : à bout, des parents d'élèves recrutent sur Leboncoin

 

AESH : à bout, des parents d'élèves recrutent sur Leboncoin

A Rennes, des parents d'élèves en situation de handicap postent une annonce sur Leboncoin pour recruter deux AESH. Une provocation pour dénoncer la pénurie d'accompagnants dans toute la France.

https://informations.handicap.fr

 

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17 février 2024

Londres : des mannequins handi défilent à la Fashion Week

 

Londres : des mannequins handi défilent à la Fashion Week

Introduire plus de diversité sur les podiums et dans la publicité, c'est la mission de l'agence britannique de mannequins Zebedee. Modèles avec un handicap visible, transgenres... Elle fait bouger les lignes dans un milieu de la mode encore formaté.

https://informations.handicap.fr

 

17 février 2024

Création de 3 Unités d'Enseignement Autisme pour la Région PACA en 2024

 

Création de 3 Unités d'Enseignement Autisme pour la Région PACA en 2024

Afin de préparer la rentrée scolaire 2024, l'ARS Paca et la région académique ont identifié les enjeux prioritaires pour le déploiement des futures unités d'enseignement autisme. Cet appel à manifestation d'intérêt vise à créer 3 Unités d'Enseignement Autisme en 2024, pour la Région Paca.

https://www.paca.ars.sante.fr

 

8 février 2024

Handicap et scolarisation - Point de vue intéressant face aux difficultés

Ecoutez la réponse de Ju Dith ,enseignante ET maman de Zazou : https://www.instagram.com/reel/C3ClRWwMDKP/?igsh=MWd1Mmtoc2I1b3kxdQ==
Le métier des enseignants est devenu une souffrance et ils le disent, y compris évidemment sur les réseaux sociaux.
Parfois il est assorti du #alerteinclusion , et ceux qui suivent cette page savent que j’en suis une fervente défenseuse, et mon Zazou me prouve tous les jours que c’est possible et épanouissant d’aller à l’école avec un handicap (très) complexe…
Je suis enseignante. J’ai arrêté de travailler pour mon fils mais il n’est pas la seule raison pour laquelle je n’y retournerai pas.
Je n’y retournerai pas parce que je ne veux plus cautionner ce système destructeur des enseignants et des enfants, parce que je ne veux plus me sentir impuissante face à des familles parce qu’on ne me donne pas les moyens d’accueillir correctement leur enfant.
Mais ça n’est PAS parce que les enfants accueillis sont plus difficiles. Ce sont des enfants ! Ils ne font que subir tout ça eux, et n’ont pas à porter la responsabilité de cette souffrance collective 😢
#inclusion #ExclusionPhoto de profil de caanard_et_zazou

Le métier des enseignants est devenu une souffrance et ils le disent, y compris évidemment sur les réseaux sociaux.
Parfois il est assorti du #alerteinclusion , et ceux qui suivent cette page savent que j’en suis une fervente défenseuse, et mon Zazou me prouve tous les jours que c’est possible et épanouissant d’aller à l’école avec un handicap (très) complexe…
Je suis enseignante. J’ai arrêté de travailler pour mon fils mais il n’est pas la seule raison pour laquelle je n’y retournerai pas.
Je n’y retournerai pas parce que je ne veux plus cautionner ce système destructeur des enseignants et des enfants, parce que je ne veux plus me sentir impuissante face à des familles parce qu’on ne me donne pas les moyens d’accueillir correctement leur enfant.
Mais ça n’est PAS parce que les enfants accueillis sont plus difficiles. Ce sont des enfants ! Ils ne font que subir tout ça eux, et n’ont pas à porter la responsabilité de cette souffrance collective 😢
#inclusion #Exclusion

INSTAGRAM

 

 

7 février 2024

A force d’obstination Gilles Le Druillennec, a réussi à atteindre son rêve ...

7 février 2024

Plantation d'arbres réalisée par des adultes autistes et organisée à l'initiative du Département du Val-de-Marne

31 janvier 2024

Une lettre d'un parent, une vie d'une personne autiste...

"Une lettre ordinaire d'une maman: "Mon fils autiste de 20 est un "Creton"

Cela signifie qu'arrivé à la fin de la prise en charge en Institut Médico Educatif (le lieu supposé prendre le relais de l'école pour les enfants à besoins très particuliers), il est maintenu sur dérogation, le temps de trouver une place en "secteur adulte" ; le lieu où il va passer, non pas 12 à 15 ans comme en IME, non pas ses journées, mais ses jours ET ses nuits, de ses 20 ans à... la fin. Et comme il a une santé insolente, cette fin pourrait bien arriver dans longtemps, ce que nous lui souhaitons tous. Donc c'est un lieu important pour lui : pour ses 60 prochaines années, nuits et jours !

Je suis une maman. De cet enfant mais aussi de deux autres ; pour lui comme pour les deux autres, je veux le meilleur. Je me suis battue pour ça, pas tellement pour les deux autres, mais pour lui, autant que possible. Les deux autres, c'est bon, ils sont lancés dans la vie ; tout n'est pas toujours facile, mais ils ont les outils pour avancer, et surtout la société leur est ouverte et plutôt accueillante (devinez : ils n'ont pas de handicap).

Dans son cas, nous sommes allés de renoncement en renoncement : renoncement à une scolarité ordinaire, renoncement à une scolarité adaptée, renoncement à entrer dans la salle de classe de son IME, donc renoncement à toute instruction scolaire. Bon, il n'était pas très compliant sur ces apprentissages-là ; mais il n'a pas appris grand-chose d'autre non plus, ce qui fait supposer, soit qu'il est complètement con, soit que les enseignements n'ont pas été très poussés. Je vous laisse choisir, de mon côté je suis encore dubitative. Ah, et contrairement à ce qu'on entend souvent, non, nous parents, n'avons pas dû "faire le deuil de notre enfant" ; mais faire le deuil d'une vie digne pour lui dans une société qui offre une place à chacun, ça oui. Notre enfant n'est pas mort, on n'a pas à faire le deuil de lui, il est là et bien là, merveilleux et incroyablement aimable.

Enfin, toujours est-il que complètement con ou pas, je souhaite quand même pour lui le meilleur, donc un établissement adultes où il sera heureux ; bon, pas heureux, mais bien accompagné, bon : correctement accompagné ; cessons de croire au père Noel.
Déjà, posons le délai : les établissements adultes ont des listes d'attente de plusieurs années ; en attendant ? .............................
(ces petits points incarnent le silence des autorités de tutelle quand on pose la question ; celle des professionnels, aussi ; après tout c'est pas leur problème, fallait pas rater votre môme ; même si ce môme fait vivre tout un tas de gens, finalement, avec toutes ses déficiences).

Ensuite, posons les lieux : des établissements ayant un agrément autisme, c'est à peu près aussi rare que voir une licorne chevauchant un arc-en-ciel un 29 février par une nuit de pleine lune. Mais il y en a ; bon, l'un de ceux que l'on visait nous a claqué la porte au nez : notre fils n'est pas assez autonome, ou trop bruyant, ou les deux, on attend encore une explication claire, parce que le jour où on nous a annoncé ça, je vous avoue que ni le papa ni moi n'avons bien compris. Entre nous, je pleurais tellement que j'aurais pas compris même si ça avait été clair, mais le papa, qui ne pleurait pas, n'a pas compris non plus.

Donc on élargit aux établissements sans agrément autisme, forcément, hein, puisque des années d'attente, on maximise nos chances, enfin les siennes, enfin : "chances"...... mais restons optimistes : cet établissement adultes sans agrément autisme où il aura une place à 28 ans 1/2, c'est une CHANCE. Bon, on n'élargit pas à n'importe quoi non plus : on a renoncé au "meilleur pour lui", mais pas encore à un accompagnement "correct".

Eh bien voilà qu'aujourd'hui, tranquillou billou, son IME, celui où travaillent des gens qui l'accompagnent au quotidien depuis 12 ans, qui connaissent ses besoins (en résumé : être accompagné par des professionnels ayant quelques billes en matière d'autisme, + se voir proposer des activités extérieures, notamment des balades) nous a proposé de candidater à un établissement accueillant exclusivement....des personnes polyhandicapées.

Qui ne peuvent PAS aller se promener ; et dont l'accompagnement, hyper technique et précis, n'a RIEN à voir avec l'accompagnement dont a besoin une personne autiste.

Autrement présenté : un professionnel du polyhandicap est bien embêté devant un autiste ; un professionnel de l'autisme est bien embêté devant une personne polyhandicapée. Mais voilà, sans rougir, sans sourciller, l'IME de notre fils, géré par une association ""de parents"", propose qu'on fasse un dossier d'admission là-bas.

Si j'avais mauvais esprit, je dirais qu'ils essaient de se débarrasser à tout prix de mon gamin......

J'ai mauvais esprit."


30 janvier 2024

L'Etat financera désormais l'accompagnement des enfants en situation de handicap sur le temps du déjeuner

30 janvier 2024

Vidéo =>Soins dentaires et TSA avec le Dr. Mambaye Diaw

Rencontre avec Dr. Mambaye Diaw, chirurgien-dentiste. Le temps d’une interview, il revient avec nous sur l’importance des soins bucco-dentaires et en particulier chez certaines personnes autistes. Il revient aussi su comment il a réussi à adapter sa pratique pour permettre une meilleure prise en charge de patients souvent réfractaires aux soins dentaires.

27 janvier 2024

Face au manque d'accompagnants d'élèves en situation de handicap à l'école, des familles passent à l'offensive

 

Face au manque d'accompagnants d'élèves en situation de handicap à l'école, des familles passent à l'offensive

Pour enfin obtenir les heures d'accompagnement personnalisé auxquelles son fils a droit, Kristel a dû attaquer l'État en justice. Comme de plus en plus de parents d'enfants porteurs de handicap.

https://www.leparisien.fr

 

25 janvier 2024

Handicap à l'école : manif contre 'l'inclusion forcée'

 

Handicap à l'école : manif contre 'l'inclusion forcée'

Des centaines d'enseignants et AESH ont manifesté le 25 janvier 2024 à Paris contre 'l'inclusion systématique et forcée' des enfants handicapés en classe ordinaire, avant un appel à la grève plus large dans le monde de l'éducation le 1er février.

https://informations.handicap.fr

 

23 janvier 2024

Espagne : Mar Galcerán, 1ère parlementaire avec trisomie 21

 

Espagne : Mar Galcerán, 1ère parlementaire avec trisomie 21

Une première en Europe ! En septembre 2023, Mar Galcerán a été élue au Parlement de Valence, en Espagne. Son 'truc en plus' ? Un chromosome. Elle espère que sa nomination contribuera à briser les préjugés sur les personnes avec trisomie 21.

https://informations.handicap.fr

 

23 janvier 2024

Les parents d'Ilyès atteint d'un syndrome du spectre autistique vont porter plainte contre l'école et l'Education nationale

 

Les parents d'Ilyès atteint d'un syndrome du spectre autistique vont porter plainte contre l'école et l'Education nationale

Après deux années de CE2 et de CM1 à temps plein à l'école, Ilyès, 11 ans, est à nouveau sur les bancs de l'école à mi-temps. Une situation déjà vécue par l'enfant et ses parents il y a quelques années. Pour Siham et Messaoud...

https://france3-regions.francetvinfo.fr

 

19 janvier 2024

AESH, temps du midi financé par l'Etat : le Sénat vote pour!

 

AESH, temps du midi financé par l'Etat : le Sénat vote pour!

C'est à l'Etat d'assurer la continuité de l'accompagnement des élèves handicapés sur le temps du midi, selon le Sénat qui devrait voter une proposition de loi en ce sens. Pour en finir avec la pagaille après la décision du Conseil d'Etat de 2020 ?

https://informations.handicap.fr

 

11 janvier 2024

Appel à candidatures : "Equipe de Suivi AFS 2024" - suivi des personnes en situation de handicap en accueil familial social

 

Appel à candidatures : "Equipe de Suivi AFS 2024" - Pour le suivi des personnes en situation de handicap en accueil familial social

Nature de l'appel à candidatures Cet appel à candidature a pour objet de sélectionner une direction d'un établissement ou service médico-social, afin d'exercer le suivi social et médico-social des personnes accueillies et l'accompagnement des accueillants familiaux dans le Val-de-Marne.

https://www.valdemarne.fr

 

10 janvier 2024

L'autisme, Un guide pour les officiers et le personnel de police et de gendarmerie

 

L'autisme, Un guide pour les officiers et le personnel de police et de gendarmerie

Des reportages de presse font régulièrement état d'accusés ayant un diagnostic d'autisme. Cependant, il n'y a pas de surreprésentation des personnes autistes dans les personnes poursuivies. Les intérêts spécifiques, comme l'impulsivité, la naïveté peuvent jouer un rôle dans des infractions.

https://www.autisme-france.fr

 

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