26 juin 2018

Collégien autiste humilié : ce n'est pas un acte isolé !

article publié sur Handicap.fr Résumé : L'humiliation d'un collégien autiste, diffusée en vidéo sur les réseaux sociaux, a agité le web. Une situation vécue par de nombreuses personnes autistes selon SOS autisme qui réclame une campagne de sensibilisation dans les écoles. Par Handicap.fr / Emmanuelle Dal'Secco, le 25-06-2018   Quatre surveillants affectés dans un collège d'Aulnay-sous-Bois (Seine-Saint-Denis) ont été suspendus le 21 juin 2018, soupçonnés de s'être moqués d'un élève autiste,... [Lire la suite]
26 juin 2018

Marie, autiste de 23 ans, vit isolée et oubliée selon sa maman ->Il est temps d'ouvrir des centres de jours adaptés à l'autisme!

article publié sur Rtl.be Info Pierre Fagniez , publié le 25 juin 2018 à 06h00   |     Patricia et sa fille Marie vivent ensemble à Andrimont en province de Liège. La jeune femme se sent bien dans l’appartement de sa maman mais elle n’a pas vraiment d’autre endroit où aller pour le moment. Patricia n’ayant pas de voiture, leurs sorties se limitent souvent à des promenades dans les environs. Elle aimerait que sa fille puisse s’épanouir, tisser des liens sociaux, avoir des activités plus variées.... [Lire la suite]
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23 juin 2018

Quatre surveillants suspendus pour avoir humilié un collégien autiste

article publié sur Europe 1 13h53, le 22 juin 2018, modifié à 13h58, le 22 juin 2018 Les surveillants sont soupçonnés d'avoir diffusé la scène sur les réseaux sociaux. Image d'illustration. @ AFP Les quatre employés d'un collège d'Aulnay-sous-Bois sont soupçonnés de s'être moqué d'un élève et d'avoir filmé la scène avant de la diffuser sur Snapchat, a-t-on appris vendredi de sources proches du dossier.   Quatre surveillants affectés dans un collège d'Aulnay-sous-Bois, en Seine-Saint-Denis, ont été suspendus... [Lire la suite]
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21 juin 2018

Handicap : une Rémoise attend depuis deux ans une place pour son fils en institut spécialisé

  Handicap : une Rémoise attend depuis deux ans une place pour son fils en institut spécialiséC'est un nouvel exemple de la difficulté de scolariser un enfant handicapé. Une Rémoise attend depuis deux ans que son fils de 11 ans et demi obtienne une place en institut médico-éducatif, indispensable pour lui apprendre à devenir autonome. Elle témoigne et dénonce le manque d'humanité du système.https://www.francebleu.fr  
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19 juin 2018

Manuel complémentaire à la formation TEACCH par Autisme Belgique APEPA

  Autisme Belgique APEPA actus(Manuel complémentaire à la formation TEACCH). Avec la relecture de l'APEPA ; toutes nos suggestions ont été intégrées. Cliquez sur l'image pour atteindre la page de téléchargement du guide.https://autisme-belgique.wixsite.com Pédagogie adaptée à l'autisme : un outil précieux. 19/06/2018 Pour une pédagogie adaptée aux élèves autistes. (Manuel complémentaire à la formation TEACCH). Avec la relecture de l’APEPA ; toutes nos suggestions ont été intégrées.... [Lire la suite]
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13 juin 2018

Handicap / Education - Onze mille nouveaux emplois d'AESH accompagneront les enfants handicapés à la rentrée 2018

article publié sur Caisse des dépôts des Territoires 06/06/2018 Jean-Noël Escudié / P2C Education - Enseignement Supérieur Emploi - Formation Fonction publique Social - Santé A l'occasion de la séance de questions orales sans débat du 5 juin à l'Assemblée nationale, Jean-Michel Blanquer a apporté des précisions intéressantes sur les accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH), qui remplacent les auxiliaires de vie scolaire (AVS) depuis la mi-2014 (voir notre article ci-dessous du 30 juin 2014). Le ministre de... [Lire la suite]
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13 juin 2018

18 & 19 octobre 2018 - Séminaire international sur l'Éducation inclusive à la Cité des sciences et de l'industrie à Paris

  Regard international sur l'éducation inclusiveLe ministère de l'Éducation nationale organise les jeudi 18 et vendredi 19 octobre 2018, en présence de la secrétaire d'État auprès du Premier ministre chargée des personnes handicapées, un séminaire international sur l'Éducation inclusive à la Cité des sciences et de l'industrie à Paris.http://www.education.gouv.fr  
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12 juin 2018

Rapport d'information de M. Daniel Fasquelle et Mme Nathalie Sarles - Evaluation de la prise en charge de l'autisme

  N° 1024 - Rapport d'information de M. Daniel Fasquelle et Mme Nathalie Sarles déposé en application de l'article 146-3 du règlement, par le comité d'évaluation et de contrôle des politiques publiques sur l'évaluation de la prise en charge de l'autismehttp://www.assemblee-nationale.fr  
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11 juin 2018

AESH: S.Cluzel envisagerait de basculer sur des temps pleins avec un complément de temps du type temps périscolaires ...

  AESH: S.Cluzel envisagerait de basculer sur des temps pleins avec un complément de temps du type temps périscolaires ou encore au domicile des élèvesLes auxiliaires de vie scolaire qui s'occupent des enfants handicapés dans les écoles demandent davantage de reconnaissance (formations, revalorisation de leur salaire...) Le gouvernement a-t-il prévu de répondre à leurs attentes ? Si oui, quand ? S.Cluzel : "On y répond déjà à travers les contrats aidés par exemple qui ont été transformé au... [Lire la suite]
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